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與其說一些直觀的贊美之詞“這繪畫真好！”倒不如給予孩子實(shí)際的贊美。告訴孩子為什么覺得這幅畫好，是顏色用的好，線條勾勒的好等等。讓孩子對(duì)自己有清晰的意識(shí)。

每一個(gè)家長(zhǎng)教育孩子的方式都是每一樣的。如果孩子做錯(cuò)事了，有些家長(zhǎng)是細(xì)心的指導(dǎo)孩子，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤。還有些家長(zhǎng)就是一味的批評(píng)孩子，根本做不出任何有建設(shè)性的行為或是建議。其實(shí)，教育孩子還是想要策略的。

  每一位家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)歷讓孩子非常頭疼的事，比如說：大哭大鬧不吃飯、發(fā)脾氣、或是不聽話。這時(shí)大對(duì)數(shù)家長(zhǎng)就是采用“哄、安慰”的方法來使孩子安靜下來，這種做法雖然有時(shí)能成功，可長(zhǎng)時(shí)間會(huì)讓孩子得寸進(jìn)尺，使孩子脾氣更加的懷。而另外一些家長(zhǎng)就會(huì)罵甚至是打孩子，這種做法嚴(yán)重的影響孩子的心理發(fā)展。其實(shí)，教孩子，與孩子相處也是要方法、策略的。下面我們就給各位家長(zhǎng)支幾招。

  賄賂和獎(jiǎng)勵(lì)的區(qū)別

  賄賂是為了讓你的孩子去做一樣事情，而孩子不想去做，通過給孩子一些他想要的東西從而使孩子順利的完成某件事，也就是說，賄賂是為了讓孩子做我們想讓他做的事情，在事件發(fā)生之前給他的東西這。而獎(jiǎng)勵(lì)是由于孩子做某件事或是某種行為表現(xiàn)的很好，家長(zhǎng)給予孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子再接再厲。是在時(shí)間發(fā)生后給予的獎(jiǎng)勵(lì)。

  贊美孩子

  每個(gè)人很出色的完成一項(xiàng)工作時(shí)都希望得到別人的認(rèn)可，孩子們也是一樣的。你的孩子在做一些小事兒都會(huì)讓你覺得很機(jī)靈、可愛、很有意思。所以你幾乎每天都會(huì)表揚(yáng)孩子。盡管如此，我們也應(yīng)該注意表揚(yáng)、贊美孩子的方式。雖然你發(fā)自內(nèi)心的一句“哇，你真聰明”不會(huì)對(duì)孩子造成任何傷害。但是如果每次都給予高度表揚(yáng)的話，那么就會(huì)使孩子陷入更大期待的困境中。這就意味著，孩子的成長(zhǎng)路上，他就會(huì)有一種必須保持好的表現(xiàn)才能得到認(rèn)可和疼愛意識(shí)。但是這會(huì)導(dǎo)致孩子害怕失敗，可能會(huì)讓你的孩子因過于依賴別人的肯定而害怕嘗試新的事物。

  正面贊美

  與其說一些直觀的贊美之詞“這繪畫真好！”倒不如給予孩子實(shí)際的贊美。告訴孩子為什么覺得這幅畫好，是顏色用的好，線條勾勒的好等等。讓孩子對(duì)自己有清晰的意識(shí)。

  另一個(gè)有效的適度表揚(yáng)被稱作“鏡面反應(yīng)”，這會(huì)讓他們對(duì)自己的努力做出比較直觀的認(rèn)識(shí)，而不是那些或許他們并不相信的空話。你可以直接對(duì)孩子說“你很耐心地讓我把話說完”或者“謝謝你記得關(guān)車門，這種做法很負(fù)責(zé)”或者“謝謝你的分享，真是好孩子”這有助于提高孩子們對(duì)自己的認(rèn)知，他們會(huì)覺得自己是個(gè)非常有能力的人，覺得自己善良、有責(zé)任心、慷慨、樂于助人、活潑有趣、強(qiáng)壯。從而增加孩子的自信。

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