當(dāng)前位置：多對(duì)孩子說(shuō)祝福的話能幫孩子招來(lái)好運(yùn)
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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)稱父母?jìng)鬟_(dá)的“話語(yǔ)祝�！笨梢园押⒆幼兂煞e極肯定的人。為了成為這樣的人，孩子本身應(yīng)該擁有想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。即使孩子眼前的學(xué)習(xí)成績(jī)不太優(yōu)秀，有夢(mèng)想的孩子也不會(huì)輕易失去要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的欲望、動(dòng)機(jī)和熱情。但是大部分母親都疏忽對(duì)孩子們很重要的夢(mèng)想，只是急于取得眼前的成績(jī)。有些母親還認(rèn)為夢(mèng)想只是孩子自己的事情，疏忽為孩子樹(shù)立夢(mèng)想的重要性。想讓孩子具有夢(mèng)想不能只是贊揚(yáng)孩子，而應(yīng)該時(shí)刻鼓勵(lì)孩子。贊揚(yáng)只是評(píng)價(jià)孩子所做的事情的結(jié)果，但是鼓勵(lì)可以增加孩子的意志，使孩子能更好地完成一件事。通過(guò)鼓勵(lì)可以增進(jìn)父母與孩子間的信賴，再加上祝福時(shí)孩子就會(huì)勇氣倍增，樹(shù)立自己的夢(mèng)想。通過(guò)“話語(yǔ)祝�！睒�(shù)立夢(mèng)想，而為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想努力的孩子就能成長(zhǎng)為獨(dú)立創(chuàng)造運(yùn)氣的人。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)相信“運(yùn)氣”不是天生的，而是通過(guò)人的心態(tài)、努力和自身修養(yǎng)可以獲得的。后天的“運(yùn)氣”源于人們積極的思考方式。具有“不行”、“不能做”這種想法的人什么事也做不成，但是有“一切都會(huì)變好的”、“我能行”這種信念的人即使遇到怎樣的困難，都能找到走出這種逆境的智慧。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)通過(guò)“話語(yǔ)祝�！保ψ尯⒆訐碛蟹e極的思考方式。最終這種積極的思考方式讓孩子擁有了自信，鼓起了勇氣，給孩子的人生帶來(lái)了很大的變化。原來(lái)很晚熟的遠(yuǎn)翔通過(guò)我傳達(dá)給他的“話語(yǔ)祝�！背砷L(zhǎng)為有自信、擁有可以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的意志力堅(jiān)強(qiáng)的孩子，最終遠(yuǎn)翔把別人都認(rèn)為不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。雖然遠(yuǎn)翔沒(méi)有天生的運(yùn)氣，但是已經(jīng)成長(zhǎng)為可以創(chuàng)造好運(yùn)氣的孩子。
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