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好奇心是萌發(fā)創(chuàng)造性的起點和火花，對事物好奇，才會產(chǎn)生思考和探索。心理學家提出，孩子的好奇心如果受到肯定和鼓勵，幼兒便會繼續(xù)探索、思考和學習，若受到壓抑，就會喪失自信心和探索的興趣。但對能發(fā)生危險的動作，則要注意防范。

新東方酷學酷玩夏令營告訴家長們不要什么事情都包辦代替。要給孩子學習鍛煉的機會（如穿衣、吃飯），如孩子對某件事情完不成時，家長要給予幫助。因為反復的失敗會挫傷孩子而使之失去信心。要鼓勵孩子的探索精神。當孩子什么都摸、什么都動時，不要只是訓斥，要鼓勵孩子的首創(chuàng)精神，可讓他自已試著去做某件事情，這比告訴他如何去做要好得多。

　　好奇心是萌發(fā)創(chuàng)造性的起點和火花，對事物好奇，才會產(chǎn)生思考和探索。心理學家提出，孩子的好奇心如果受到肯定和鼓勵，幼兒便會繼續(xù)探索、思考和學習，若受到壓抑，就會喪失自信心和探索的興趣。但對能發(fā)生危險的動作，則要注意防范。

　　利用各種機會，各種玩具，各種場合教育，擴大孩子的知識。例如，一個有語言天資的孩子可能說話很早、而且還說個不停。怎樣才能發(fā)展孩子的語言智能呢？父母應該每天晚上睡前讀書給他聽，一旦他自己能閱讀了，就給他提供大量的書籍教他背誦詩歌，玩文學游戲，給他買本好辭典。又如：擅長數(shù)理邏輯的孩子想象力很豐富。開始時，可以給孩子提供幾種粘土和模型塑料及剪刀，帶他到陌生的地方散步，爾后叫他把去過的地方用地圖的形式畫出來。

　　有時雖然沒有出色成績，但孩子努力去做了，也要表揚這種努力的精神。

　　廣州酷學酷玩夏令營指出父母要理解和容忍孩子的拒絕行為，在孩子犯錯誤以后，不要只是責怪，甚至打罵、處罰，而是要及時幫助、引導孩子認識錯誤發(fā)生的原因、危害和改正錯誤的具體辦法，要允許孩子爭辯，以明了是非。父母要理解和容忍孩子的拒絕行為。