1.認(rèn)真的去對(duì)待孩子的請(qǐng)求。當(dāng)他在電話里滿懷希望地提出：“母親，作業(yè)有道題不會(huì)做。”你在外面一時(shí)不能教訓(xùn)他，通知他具體時(shí)刻：“你先自個(gè)想想，等母親回到家給你解說，好嗎?”經(jīng)常忽視孩子的需求，會(huì)讓他因不被重視而失掉決心。
廣州新東方夏令營(yíng)>>>> 2.周末帶孩子出游，尋求他的定見。但不要問“你想去哪里”，而是這么問“你想去動(dòng)物園仍是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自個(gè)做出選擇，會(huì)添加對(duì)自個(gè)的決心。
3.孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不要嘲笑他，也不要當(dāng)眾指出，甚至責(zé)備。換個(gè)時(shí)刻或許把他帶喧囂的地方獨(dú)自教訓(xùn)他。
4.孩子提出問題，耐性傾聽，如果你答復(fù)不了，厚道通知他。讓他知道任何人都有做不到的作業(yè)，消除他對(duì)他人的敬畏心理，然后添加自信。
5.用商議的口氣讓孩子做量力而行的作業(yè)。比方“幫母親倒杯水，好嗎?”讓孩子知道被人需求，是進(jìn)步他自信心的最好辦法。
6.讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作。在柜子上為孩子做個(gè)陳設(shè)架，陳設(shè)他的獎(jiǎng)狀、小制造。榮譽(yù)感最能激發(fā)孩子的自信心。
7.給孩子一個(gè)房間，沒有條件的，能夠給他房間的一部分，讓他有一個(gè)自在游玩、不受捆綁的小天地。由于具有自個(gè)的“領(lǐng)地”的他心中會(huì)充溢驕傲感，這會(huì)讓他平添自信。
8.母親的寬恕是培育孩子自信的土壤。不要老是由于孩子房間里或許桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自個(gè)拾掇散落的物品，而且跟他一同做。
9.老是拿比他強(qiáng)的孩子和他對(duì)比，最能挫折孩子的自信。不對(duì)孩子說：“鄰居家的孩子都會(huì)了，你怎樣還不會(huì)!”哪怕他真的比其他孩子差。
10.逐步讓孩子自個(gè)把握零用錢，讓他當(dāng)家，會(huì)添加他生活的自信心。帶孩子去超市，把待付款交到他手里，嘗試讓孩子去算帳，并讓他把錢交給收銀員。
11.孩子的定見被尊敬是他自信的開端。給孩子采購衣物，讓孩子自個(gè)選擇色彩和樣式。或許他選的色彩你并不喜愛，但不要否定他的眼光。
12.對(duì)等的共處和溝通是給他自信的階梯。和孩子一同看他喜愛的動(dòng)畫片，和他評(píng)論喜愛的人物和臺(tái)詞，對(duì)他的觀念表明感愛好。
13.孩子的自信來自于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可。讓孩子獨(dú)立清洗自個(gè)的小襪子、小手帕，哪怕洗不潔凈。
14.訓(xùn)練他勇于沉著登臺(tái)扮演，就是訓(xùn)練他的自信心。當(dāng)孩子扮演背詩、講故事和歌唱的時(shí)分，給他打拍子，表明應(yīng)和。
15.培育他的社交能力本來就是在培育他的自信心。讓孩子挨近生疏小朋友，活躍鼓舞他與各種年齡的人自在往來。
16.讓他養(yǎng)成按方案做作業(yè)的習(xí)慣。做事胸中有數(shù)，做人才干充溢自信。協(xié)助孩子擬定具體方案，并提示他履行。比方幫孩子制定練琴方案，制定方案時(shí)和他協(xié)商時(shí)刻。履行時(shí)提示他“孩子，咱們?nèi)缃裨摼毲倭?，?duì)吧?”讓他養(yǎng)成按方案做作業(yè)的習(xí)慣。
17.孩子喜愛探究他感愛好的東西，你阻止他的愛好，也就挫傷了他探究的決心。孩子玩可樂瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要果斷地打擾或許阻止他。
