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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)幫助你單詞混淆學(xué)新忘舊?
作為家長(zhǎng),首先應(yīng)該改變的是自己的觀念,改變過(guò)去過(guò)于注重語(yǔ)法學(xué)習(xí),大量背單詞、背句子的做法,取而代之的互動(dòng)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí),幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn),并加以解釋與運(yùn)用。
廣州新東方告訴你沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦?
學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)是兩個(gè)不同的概念:動(dòng)機(jī)培養(yǎng)是使學(xué)生把社會(huì)和教育的要求變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)需要的過(guò)程;而激發(fā)則是側(cè)重把已形成的學(xué)習(xí)需要調(diào)動(dòng)起來(lái),以提高學(xué)習(xí)的積極性。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)有哪些老師?
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)有一批非常優(yōu)秀的老師,他們年輕、活潑、具有個(gè)性,很容易就能和學(xué)生都打成一片。
廣州詞匯夏令營(yíng)的任務(wù)是什么?
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)詞匯閱讀魔鬼訓(xùn)練營(yíng)里的學(xué)生需要每天面臨背誦將近200單詞和將近10篇閱讀左右的巨大任務(wù)量
英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)視頻怎可取代親子閱讀
今天廣州新東方英語(yǔ)學(xué)校和我們分享了動(dòng)畫(huà)視頻是否可以取代親子閱讀,這里和聊聊動(dòng)畫(huà)視頻、親子閱讀的利弊,將兩者很好地融合可以幫助孩子更好地感受英語(yǔ),使用英語(yǔ)交流溝通。
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新東方口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)教你自己練習(xí)口語(yǔ)的方法
來(lái)源:新東方口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-01-22 |點(diǎn)擊量:|
摘要:  第一步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。   第二步:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。   第三步:寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的

  第一步:大量背誦原汁原味的單句、對(duì)話、生活習(xí)語(yǔ)。
  第二步:把每天背誦過(guò)的素材反復(fù)消化,借助想像力,身臨其境把它們表演出來(lái)。
  第三步:寫(xiě)日記。這個(gè)習(xí)慣看上去練習(xí)的是寫(xiě)作,其實(shí)它更是練習(xí)口語(yǔ)的妙法。當(dāng)你動(dòng)筆的同時(shí),你的大腦正在激烈地做著英文體操。用英文進(jìn)行思維是高級(jí)的口語(yǔ)訓(xùn)練方法。
  第四步:大量閱讀報(bào)刊、雜志及各種故事、雜文,之后將它們復(fù)述出來(lái)。(超級(jí)提示:是"復(fù)述"而非"背誦"。)同一篇文章的復(fù)述工作應(yīng)該反復(fù)滾動(dòng)。
  第五步:一年左右逐漸過(guò)渡到用英文進(jìn)行日常的思維活動(dòng)。每當(dāng)遇到不會(huì)的詞、句就記錄在本子上,集中解決,并定時(shí)更新、復(fù)習(xí)最理想的練習(xí)口語(yǔ)的方法是有個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的外國(guó)人天天在你身邊陪你說(shuō)英語(yǔ),但這個(gè)條件一般誰(shuí)也不具備,那么怎么來(lái)練習(xí)口語(yǔ)呢,有一個(gè)好辦法非常可行,就是自己和自己說(shuō)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)(當(dāng)然后期還要找一些外國(guó)人進(jìn)行語(yǔ)言交流體驗(yàn)),請(qǐng)相信自己和自己練習(xí)口語(yǔ)這一辦法很管用,新體系英語(yǔ)有一個(gè)方法,叫“反述式口語(yǔ)練習(xí)法”,新東方口語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)小編推薦給你:
  拿出一篇英語(yǔ)文章來(lái)先看懂,反復(fù)看幾遍,爭(zhēng)取記住里面的內(nèi)容(注意千萬(wàn)別背),然后把文章翻扣在桌上,對(duì)著墻用自己的英語(yǔ)將剛才讀過(guò)的文章反說(shuō)出來(lái)(注意是述說(shuō),不是背誦),一開(kāi)始根本記不住,就打開(kāi)文章再看一遍,然后再翻扣過(guò)來(lái)用英語(yǔ)述說(shuō),遇到卡殼的地方就翻過(guò)文章再看一看,看看人家原文怎么說(shuō),再翻扣過(guò)去述說(shuō)……直到把整個(gè)文章說(shuō)完,反復(fù)練習(xí)多遍后,不僅可以流利地述說(shuō)這篇文章,還可以改換說(shuō)法,用各種各樣的方法述說(shuō),如先說(shuō)開(kāi)頭后說(shuō)結(jié)尾、先說(shuō)中間后說(shuō)兩頭,長(zhǎng)話短說(shuō)、短話長(zhǎng)說(shuō)……不用多,只需幾篇文章,就可以練出流利的英語(yǔ)口語(yǔ),而且保證地道正確,比外國(guó)人說(shuō)的還標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗械木渥雍捅磉_(dá)方法都來(lái)自書(shū)上,還能有錯(cuò)?這樣練習(xí)口語(yǔ),進(jìn)步飛速。比和外國(guó)人面對(duì)面說(shuō)英語(yǔ)進(jìn)步還快,因?yàn)槊鎸?duì)面聽(tīng)不懂還不好意思問(wèn)人家,現(xiàn)在是自己說(shuō)了算,有任何不懂的地方馬上可以查字典,查一個(gè)小時(shí)也沒(méi)人管你。想學(xué)醫(yī)學(xué)的口語(yǔ)就拿醫(yī)學(xué)文章來(lái)反述,想學(xué)軍事的口語(yǔ)就用軍事文章來(lái)反述,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,直到學(xué)會(huì)。用“反述式口語(yǔ)練習(xí)法”學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ),大學(xué)生幾個(gè)月就可以講一口流利的英語(yǔ),信不信由你,請(qǐng)?jiān)囋嚢伞?br />   需要注意的是,一開(kāi)始一定要從簡(jiǎn)單的文章開(kāi)始反述,千萬(wàn)別以為自己水平很高,急著先拿復(fù)雜的高級(jí)文章來(lái)反述。不管你的閱讀水平有多高,在口語(yǔ)上一定要謙虛地把自己當(dāng)成剛學(xué)說(shuō)話的小嬰兒,要甘心從頭開(kāi)始學(xué)習(xí),要從第一個(gè)臺(tái)階開(kāi)始邁起,不要以為一步跨上3個(gè)臺(tái)階才算進(jìn)步快,我反復(fù)講過(guò),英語(yǔ)不難學(xué),一共也就十個(gè)臺(tái)階,一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地上本來(lái)很容易,可大多數(shù)人心急,偏要一步邁上第十個(gè)臺(tái)階,結(jié)果把本來(lái)很簡(jiǎn)單的一件事搞得十分艱難。
  那么什么樣的文章是你應(yīng)該“反述”的第一篇文章呢,就是那種一看就懂,但看完了用英語(yǔ)卻怎么也說(shuō)不出來(lái)的最簡(jiǎn)單的文章,就從簡(jiǎn)單文章開(kāi)始吧!

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