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    1、Q：孩子英語啟蒙什么時(shí)候開始?
    A：英語啟蒙越早越好，在懷孕期就可以接觸了，四五歲也不晚。零到六歲是孩子語言學(xué)習(xí)的黃金期，兒童的大腦在這一階段可以輕松習(xí)得兩種甚至更多的語言。注意，是“習(xí)得”，而不是“學(xué)得”，與在課堂上的學(xué)習(xí)外語相比，孩子在日常生活中習(xí)得英與會(huì)表現(xiàn)持更高的實(shí)際應(yīng)用能力。
    2、Q：媽媽英語不好有沒有影響?
    A：關(guān)于孩子英語啟蒙，個(gè)人認(rèn)為要媽媽和孩子的共同努力，家長(zhǎng)英語不好也不會(huì)有太大的影響，英語啟蒙是孩子與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)的過程，媽媽是孩子的學(xué)習(xí)伙伴。
    3、Q：怎樣選擇學(xué)習(xí)資料?
    A：英語啟蒙不用明顯的分別幾歲該怎么樣，要達(dá)到什么程度，每個(gè)孩子的英語啟蒙開始時(shí)間不同，情況也不同，所以還是要根據(jù)自己孩子的情況來選擇材料。
    4、Q：孩子排斥英語怎么辦?
    A：這種現(xiàn)象一般出現(xiàn)在啟蒙比較晚的孩子身上，對(duì)于這種情況，媽媽要有耐心，可以從韻律和故事開始，讓孩子多接觸，慢慢滲透，產(chǎn)生興趣，千萬不能硬性要求，會(huì)讓孩子產(chǎn)生更大的反抗情緒。
    廣州新東方暑期英語夏令營老師跟大家說說，對(duì)于孩子的英語啟蒙階段課程，廣州新東方暑期英語夏令營到底在哪里?
    1、專業(yè)足量的英語輸入
    在這一階段(孩子英語啟蒙的第一年)，對(duì)孩子的輸入需要一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)行(親子英語互動(dòng)游戲+英文成長(zhǎng)故事+英語兒歌音樂)，保證每周一小時(shí)以上的輸入量。在輸入階段，不要過于功利，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，需要家長(zhǎng)和孩子一起堅(jiān)持，輸入量夠了，就會(huì)達(dá)到孩子的語言爆發(fā)期。
    2、情境對(duì)應(yīng)初步輸出
    這個(gè)階段的孩子經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自己可以說出一些單詞了。但如不善加引導(dǎo)，會(huì)陷入詞匯量不錯(cuò)，但是不會(huì)表達(dá)的怪圈中。漢普森專業(yè)的中外教師會(huì)在課堂上，引導(dǎo)孩子自信的去表達(dá)自己的情感與想法。比如見到狗狗，可以問孩子“How many legs dose a dog have?”這樣簡(jiǎn)單的問句，問數(shù)量、問顏色、問動(dòng)物、問食物等，讓孩子能夠回答，知道如何回答，進(jìn)而知道如何表達(dá)。
    3、親子互動(dòng)
    英語啟蒙階段，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，孩子必然會(huì)進(jìn)入語言爆發(fā)期。當(dāng)然繼續(xù)的輸入還是不可少的。漢普森英語啟蒙課堂，是親子課堂的模式，強(qiáng)調(diào)親子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，并在學(xué)習(xí)過程中加入早教成分，加深親子的情感交流，讓孩子用英語對(duì)家長(zhǎng)們勇敢表達(dá)。