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廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)幫助你單詞混淆學(xué)新忘舊?
作為家長(zhǎng),首先應(yīng)該改變的是自己的觀念,改變過去過于注重語(yǔ)法學(xué)習(xí),大量背單詞、背句子的做法,取而代之的互動(dòng)學(xué)習(xí)、游戲?qū)W習(xí),幫助孩子在實(shí)際環(huán)境中鞏固已學(xué)的知識(shí)點(diǎn),并加以解釋與運(yùn)用。
廣州新東方告訴你沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力怎么辦?
學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)是兩個(gè)不同的概念:動(dòng)機(jī)培養(yǎng)是使學(xué)生把社會(huì)和教育的要求變?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)需要的過程;而激發(fā)則是側(cè)重把已形成的學(xué)習(xí)需要調(diào)動(dòng)起來,以提高學(xué)習(xí)的積極性。
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)有哪些老師?
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)有一批非常優(yōu)秀的老師,他們年輕、活潑、具有個(gè)性,很容易就能和學(xué)生都打成一片。
廣州詞匯夏令營(yíng)的任務(wù)是什么?
廣州酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)詞匯閱讀魔鬼訓(xùn)練營(yíng)里的學(xué)生需要每天面臨背誦將近200單詞和將近10篇閱讀左右的巨大任務(wù)量
英語(yǔ)動(dòng)畫視頻怎可取代親子閱讀
今天廣州新東方英語(yǔ)學(xué)校和我們分享了動(dòng)畫視頻是否可以取代親子閱讀,這里和聊聊動(dòng)畫視頻、親子閱讀的利弊,將兩者很好地融合可以幫助孩子更好地感受英語(yǔ),使用英語(yǔ)交流溝通。
家長(zhǎng)微分享
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廣州泡泡夏令營(yíng)分享家長(zhǎng)應(yīng)如何教孩子學(xué)好英語(yǔ)
來源:廣州泡泡英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2016-03-30 |點(diǎn)擊量:|
摘要:廣州泡泡英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)老師提示:很多家長(zhǎng)都會(huì)認(rèn)為,孩子學(xué)英語(yǔ)就是讓孩子認(rèn)字母和盡可能多的去記單詞,不就學(xué)好了嗎?這往往是片面的想法,現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)都是為以后的生活和工作能應(yīng)用到,而更多的就是能應(yīng)用到生活上,讓孩子需要的話能表達(dá)出來。

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    生活中如何教孩子學(xué)英語(yǔ)更有效?
    廣州泡泡英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)老師提示:從身邊的人事物來學(xué)起,是一個(gè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)最貼切的學(xué)習(xí)途徑,語(yǔ)言的發(fā)展和應(yīng)用都離不開生活,不管是母語(yǔ)還是第二語(yǔ)言。比如每天的起床到上學(xué)的時(shí)間,孩子刷牙、喝水、吃早餐等,家長(zhǎng)就用英語(yǔ)來跟孩子進(jìn)行交流,那么慢慢的孩子就自然而然的掌握了,周末跟孩子外出、游玩時(shí),隨處可見的車,可以引導(dǎo)孩子用英文數(shù)一數(shù)車的數(shù)量;公園花花草草的顏色,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,問孩子喜歡什么顏色,這里都有什么顏色的花等等,生活的很多資源我們都可以用來隨時(shí)呈現(xiàn)的教育給孩子,即能讓孩子更快、更多的運(yùn)用英語(yǔ)又能了解孩子的喜好,從而跟孩子相處自如,一舉兩得,何樂而不為呢!
    孩子不愿意開口說英語(yǔ)怎么辦?
    孩子不愿意開口說英語(yǔ),很多是因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)的接觸不夠和不適應(yīng),所造成的不敢開口說英語(yǔ)。一般的英語(yǔ)教學(xué)方式是讓孩子記字母、背單詞,會(huì)讓孩子感到學(xué)英語(yǔ)很累,再加上沒有英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,從而無法進(jìn)入到學(xué)英語(yǔ)的氛圍。廣州泡泡英語(yǔ)學(xué)習(xí)夏令營(yíng)讓孩子在純正的英語(yǔ)預(yù)言環(huán)境,來激發(fā)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣。通過不同的教學(xué)方式讓孩子覺得學(xué)英語(yǔ)是開心的,從而引導(dǎo)孩子用英語(yǔ)來表達(dá)他的感受。

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