不知道該如何選擇？
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孩子進(jìn)入小學(xué)階段，是否學(xué)過(guò)或者熟練掌握自然拼讀發(fā)音規(guī)則對(duì)于詞匯掌握至關(guān)重要。但是如果寶貝們之前沒(méi)有進(jìn)行過(guò)自然拼讀的訓(xùn)練，爸爸媽媽也不要著急哦，今天廣州新東方夏令營(yíng)就來(lái)和大家分享一些我們?cè)谧匀黄醋x課上的一些教學(xué)方法，告訴大家怎樣在家通過(guò)簡(jiǎn)單的趣味游戲幫孩子提高自然拼讀能力！
1、情景對(duì)應(yīng)法
如果同一個(gè)字母或者字母組合有不同的發(fā)音，我們可以根據(jù)這個(gè)字母組合在單詞中的不同發(fā)音設(shè)定不同的動(dòng)作，比如發(fā)這個(gè)音時(shí)給孩子規(guī)定做一個(gè)動(dòng)作，發(fā)另一個(gè)音時(shí)讓孩子做相反的動(dòng)作，這樣就會(huì)讓他們就更容易區(qū)分并且加深記憶
比如當(dāng)“oo”組合發(fā)長(zhǎng)音的時(shí)候，我們的外教會(huì)讓寶貝跑向黑板，發(fā)短音的時(shí)候，回到座位。是不是很有趣？這樣的課誰(shuí)不愛(ài)上呢！
2、看圖猜單詞
首先找好要讓孩子掌握的字母或字母組合發(fā)音，然后找到包含這些字母或字母組合的單詞圖片，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)并找到他們，一定會(huì)記憶深刻噠。
比如我們要讓寶貝練習(xí)“tr”這個(gè)發(fā)音，可以在家里放“tree”、“train”、“track”等圖片，并讓寶貝找到他們。
3、全身反應(yīng)法
爸爸媽媽們可以在家里設(shè)置字母或字母組合的發(fā)音角落，把不同的字母或字母組合貼到不同的地方，給出包含這些字母或字母組合的單詞，讓孩子區(qū)分并迅速跑到正確的角落拍打?qū)?yīng)圖片，既鍛煉了身體又記住了單詞，關(guān)鍵還辣么好玩有趣！
比如把“ir”貼在墻壁上，把“or”貼在冰箱上，然后給孩子“skirt”、“short”等單詞，讓孩子聽(tīng)到單詞之后就立即跑到相應(yīng)角落拍打圖片。
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