游戲一直是少兒英語(yǔ)教學(xué)中非常善用的一種手段，選擇什么樣的游戲就會(huì)是關(guān)鍵。今天廣州新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師和我們分享了他們?cè)诮虒W(xué)中的一些心得，怎樣利用游戲來(lái)幫助孩子提升英語(yǔ)水平，這就和小編一起走進(jìn)廣州新東方采訪他們吧~
廣州新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師這樣講到：“剛開(kāi)始教學(xué)的時(shí)候從很多老師那里學(xué)習(xí)各種各樣不同的游戲活躍課堂氣氛，照貓畫(huà)虎生搬硬套，經(jīng)過(guò)幾年英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐和總結(jié)，才慢慢意識(shí)和理解到游戲在課堂中的應(yīng)用不只是為了游戲而游戲，而是用來(lái)服務(wù)于教學(xué)。每堂課的游戲教學(xué)可以讓小朋友們?cè)谟淇斓姆諊袑W(xué)習(xí)和理解知識(shí)才是我們的目的。下面就自己淺薄的認(rèn)識(shí)分享一個(gè)自己最常用的GUESSING的游戲。
游戲的核心就是猜，簡(jiǎn)單舉例來(lái)講，如果是小朋友學(xué)習(xí)水果或者顏色或者其他某一類單詞的時(shí)候?qū)⒁褜W(xué)會(huì)的單詞貼在白板上，學(xué)習(xí)句型如Do you like…？每個(gè)單詞有一個(gè)序號(hào)，如1apple 2banana,我把自己喜歡的水果的序號(hào)寫(xiě)在一張自己可以看大的紙上，然后讓小朋友們用句型Do you like…？來(lái)猜測(cè)我喜歡的水果，我來(lái)回答Yes, I do. 或者No, I don't. 猜正確的小朋友可以得到星星的獎(jiǎng)勵(lì)以及作為小老師讓別的小朋友繼續(xù)來(lái)猜自己喜歡的水果，這樣循環(huán)下來(lái)，我只是作為引導(dǎo)，之后的學(xué)習(xí)不管是問(wèn)或者答都是小朋友們來(lái)完成，通過(guò)這樣的游戲練習(xí)，小朋友們不僅有興趣而且是真實(shí)的情境下學(xué)習(xí)并運(yùn)用他們所學(xué)的句型。如果是單三人稱我們也可以假設(shè)有個(gè)新朋友Betty畫(huà)在白板上請(qǐng)小朋友們猜：Does Betty like…？ 或者別的名字，小朋友回答：Yes, he/she does.或者No, he/she doesn't.
如果是大孩子就更好辦了，學(xué)習(xí)了新的單詞或者短語(yǔ)之后，講單詞或短語(yǔ)寫(xiě)在白板上，同樣是寫(xiě)上序號(hào)，方便小朋友在紙上記錄，任何的一般疑問(wèn)句我們都可以用，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（Is he/she …？），一般現(xiàn)在時(shí)（Does he/she it…？ Do you/we /they/I…？）或者是一般過(guò)去時(shí)（Did he/she/you/we/they/I …？），現(xiàn)在完成時(shí)（Have/has…？）都可以用來(lái)猜測(cè)，老師從中做一些必要的引導(dǎo)，讓課堂的主體真正的成為學(xué)生。每次我在課堂中做這樣的游戲小朋友們都會(huì)非常積極的參與并取得很好的效果。”
類似這樣的游戲在練習(xí)和理解一般疑問(wèn)句句型有很好的效果，一舉兩得：一在快樂(lè)的環(huán)境中充分練習(xí)并掌握句型，二增加自豪感對(duì)學(xué)習(xí)更加有動(dòng)力。廣州新東方英語(yǔ)夏令營(yíng)為更多的孩子提供好玩而且有效的游戲，讓孩子體驗(yàn)英語(yǔ)的樂(lè)趣。
