高考英語(yǔ)“閱讀理解”解題技巧
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2013-5-13
廣州新東方夏令營(yíng)解析高考英語(yǔ)“閱讀理解”解題技巧。
廣州新東方夏令營(yíng)介紹稱,綜觀近幾年來(lái)全國(guó)各地的高考英語(yǔ)試題,不難發(fā)現(xiàn)“閱讀理解”題在“穩(wěn)中有變,變中求新”中加重對(duì)考生實(shí)際能力的考察,因此,考生在復(fù)習(xí)迎考中不僅要有扎實(shí)的語(yǔ)言基本功,還要加強(qiáng)對(duì)解題技巧的訓(xùn)練。閱讀理解的正確作答,從整體上我們可以歸納為兩大思路:
第一,a→q→a(a=article,q=question),即先從整體去閱讀文章,后看問(wèn)題,接著根據(jù)文章去解答問(wèn)題。對(duì)于這種解題思路多為考生在平時(shí)常用的練習(xí)方式,它可以幫助考生準(zhǔn)確把握文章的主旨大意及作者寫文章的目的意圖,因而對(duì)于解決綜合推理判斷的題目是非常好的方法,但這種方法卻有其弊端:花費(fèi)一定的時(shí)間,閱讀速度較慢。在考場(chǎng)上,時(shí)間對(duì)考生來(lái)說(shuō)是極其寶貴的,因而在考試中很多考生較少采用此種辦法。
第二,q→a→q,即先把整個(gè)問(wèn)題快速看一遍,然后帶著問(wèn)題在文章中找答案。此種方法最大的特點(diǎn)就是節(jié)省時(shí)間,而且針對(duì)性很強(qiáng),如果問(wèn)題是事實(shí)性的和細(xì)節(jié)性的,那準(zhǔn)確率也是比較高的,但它的缺點(diǎn)就是在解決具有推理判斷或是綜合性的問(wèn)題時(shí)效果就不太明顯了。所以考生應(yīng)該靈活應(yīng)對(duì),尋找適合自己的解題技巧。為此,廣州新東方夏令營(yíng)總結(jié)歸納出如下幾種方法:
1.直接法和排除法。所謂的直接法即為在文章中很容易找到的答案,類似這樣的題目大多設(shè)計(jì)在開(kāi)頭的小題目中,較為容易;排除法是根據(jù)你所閱讀的印象,可以發(fā)現(xiàn)這是虛假信息,在干擾你的思維,有的干擾項(xiàng)在文章中隱藏得很深,需要你加倍留意。
2.相似法和跳讀法?忌梢愿鶕(jù)題干中所出現(xiàn)的相關(guān)的重要的某幾個(gè)信息詞或句式,在文章的某一處找到其相同或相似的詞及句式,然后根據(jù)此處所提供的信息進(jìn)行加工整合,最終提煉出精華,實(shí)際上這一處理過(guò)程就包含了跳讀法,考生不需要逐字逐行地去查找,根據(jù)題干的提示跳讀找到相關(guān)的句子,加以分析推敲,從而找到正確的答案。
3.猜測(cè)法和推敲法。在高考的試題當(dāng)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的題目,即讓考生根據(jù)某一段話來(lái)猜測(cè)某一生詞或句子的意思,對(duì)此考生只能在某一出處細(xì)細(xì)品味推敲上下文所包含的意思,從而找到答案。
4.概括法和推理法。此種方法主要用來(lái)解決一組題目中的最后一二道綜合題目,這類題目難度相對(duì)較大,需要考生具有一定的解題能力,運(yùn)用概括推理法的前提條件是認(rèn)真閱讀文章開(kāi)頭一段和最后的結(jié)尾,同時(shí)文章中每一段的第一句話。
廣州新東方夏令營(yíng)稱以上方法需要在平時(shí)多加訓(xùn)練,注重總結(jié),真正變成自己的解題法寶。
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