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英語學(xué)習(xí)的七個(gè)誤區(qū)

來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2013-6-18

廣州新東方夏令營解析第一誤區(qū):把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。大家知道我們習(xí)慣上把英語學(xué)習(xí)分解成五項(xiàng)技能,聽說讀寫譯。這樣……

        廣州新東方夏令營解析第一誤區(qū):把五種技能學(xué)習(xí)變成單一的看懂。大家知道我們習(xí)慣上把英語學(xué)習(xí)分解成五項(xiàng)技能,聽說讀寫譯。這樣分解是否科學(xué),在此暫且不論,有不少學(xué)習(xí)者往往把是否看懂當(dāng)成學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)。比如說,拿到一本口語教材,翻開幾頁一看,都看懂了,就認(rèn)為人簡單了,對(duì)自己不合適。這里的錯(cuò)誤是把看懂代替了會(huì)說?炊坏扔跁(huì)說。練習(xí)口語,內(nèi)容不能難,目的是通過一些能看懂的內(nèi)容來操練“上口”。也就是說,目的是讓學(xué)習(xí)者通過練習(xí),自己能說出書中相關(guān)的內(nèi)容。口語教材的優(yōu)劣首先要看語言是否能學(xué)到,是否地道。
   廣州新東方夏令營解析第二誤區(qū):把知識(shí)當(dāng)成技能。打個(gè)比方,假如你想學(xué)騎自行車。我給你一本題目叫“如何騎自行車”的書,把書從頭背到底,甚至倒背如流。這時(shí)你有了專家級(jí)的關(guān)于如何騎自行車的知識(shí)。但是你肯定不會(huì)騎。原因是騎自行車不是簡單的知識(shí)問題,它首先是一項(xiàng)技能。要學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能,核心問題是練,光有書本知識(shí)是不行的。學(xué)外語當(dāng)然比學(xué)騎自行車要復(fù)雜得多,但它首先也是一項(xiàng)技能,光看語法書、默背單詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。必須練,要把知識(shí)變成技能。知道不等于知道怎么做。知道怎么做不等于實(shí)際上會(huì)做。從知道怎么做到實(shí)際會(huì)做中間有個(gè)反復(fù)練習(xí)的環(huán)節(jié),也就是苦功夫。學(xué)技能所遵循的原則是“做中得學(xué)”。
   廣州新東方夏令營解析第三誤區(qū):速成心理。必須認(rèn)識(shí)到,要想學(xué)好英語,非得下一番苦功不可。世界上沒有一個(gè)外國成年人不下苦功就能學(xué)好英語的。所謂的“速成”純屬無稽之談。學(xué)好英語沒有捷徑,只有方法的好壞。比如記英語單詞,低著頭拼著命地默寫,這就不是一個(gè)好辦法。好的方法是大聲地朗讀,反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵,把聲音銘刻在腦子里。這樣既可以提高聽力,又可以改進(jìn)口語發(fā)音,還記了單詞。默寫只是訓(xùn)練了眼睛和手,可是它們不能替你聽和說。
   廣州新東方夏令營解析第四誤區(qū):通過漢字記音。現(xiàn)在有人推廣通過漢字來記英語發(fā)音,如“古帝拜”記good-bye。甚至把這種做法作為成果出版請(qǐng)獎(jiǎng)。這是極其錯(cuò)誤的,后果也是極其嚴(yán)重的。大家千萬不要這么做。錯(cuò)誤的道理在本文有限的空間里無法講清楚。
   廣州新東方夏令營解析第五誤區(qū):重結(jié)果不重過程。應(yīng)試教育是重結(jié)果,帶來的后果是整天做模擬題,找出打勾的規(guī)律。這是教育的大敵。質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果取決于學(xué)習(xí)過程。大家一定要遵照學(xué)習(xí)的規(guī)律,一步一個(gè)腳印地真學(xué)。只要學(xué)習(xí)對(duì)路,好的結(jié)果自然會(huì)有。
   廣州新東方夏令營解析第六誤區(qū):對(duì)教師的依賴。大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在各人。這句話點(diǎn)出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí),歸根結(jié)底是在學(xué)生自身,而不是在老師。
   廣州新東方夏令營解析第七誤區(qū):缺乏系統(tǒng)性,F(xiàn)在市場上學(xué)英語的材料是鋪天蓋地。這是好事,但處理不好也會(huì)帶來不良的后果。今天用這個(gè)教材、明天換另一個(gè)教材,學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材,不好的教材,不適合的教材就是要換。但不能總是換個(gè)不停。好的做法應(yīng)該是選中一套教材,以它為主,其余材料都作為補(bǔ)充材料。
         廣州新東方夏令營希望大家遠(yuǎn)離這些誤區(qū)。 
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