大部分家長認為參加國學夏令營就是品讀國學經典，泡茶寫詞，孩子可以通過對國學的學習，幫助孩子了解中華文化精髓，進而提升語文的綜合能力。但是，杭州少兒國學夏令營主推圍棋課程，希望孩子在學習圍棋的過程中培養(yǎng)戰(zhàn)略眼光，擁有大局觀念！

而且圍棋本身也是中華傳統(tǒng)文化的濃縮，在很大程度上反應了中國傳統(tǒng)思想文化的精髓，具體表現(xiàn)在以下方面：

第一，能動精神。從人的能動性的發(fā)揮程度上看，棋牌中越是高層次的，人的主觀能動性發(fā)揮得越好。圍棋的行棋規(guī)則想象力的發(fā)揮和創(chuàng)造力的實現(xiàn)提供了廣泛空間和可能。圍棋一開始滿盤無子，行棋中雖有"金角、銀邊、草包肚"之說，開局時頭四手棋絕大多數(shù)都先搶占角，然而原則上，棋手可以根據(jù)自己的判斷在棋盤的任意一點上落子，棋手有充分的行棋自主權，而這種自主正是棋手"棋力"的充分體現(xiàn)，是主觀能動性的最大發(fā)揮。圍棋千變萬化，"千古無重棋"。這正是其它棋牌無法與之相比的魅力所在。

第二，平等思想。從棋牌體現(xiàn)的平等思想上看，越是高級的，越能體現(xiàn)出平等思想，民主意識。圍棋最古老，然而最現(xiàn)代。圍棋，在未落子之前，棋子與棋子之間無任何身份、地位、價值上的差別，只有在不同的位置才體現(xiàn)出了不同的價值，行棋中棋子無區(qū)域和行棋路線的限制，黑白兩色只是區(qū)分交戰(zhàn)雙方而設。

第三，全局觀念。圍棋的全局觀念比任何棋牌都顯得重要和明顯，在競技過程中，既要重視眼前利益，更要把握長遠利益，既要守衛(wèi)自己的局部利益，更要時刻從全局上保證獲得最大利益，為了自己獲得長遠的、全局的利益，有時要犧牲眼前的、局部的利益。圍棋對弈中常常有通過棄子，轉換來扭轉危局，實現(xiàn)反敗為勝。與其它棋牌相比，圍棋更能培養(yǎng)人全面、歷史地看問題、超前決策能力和長遠眼光，做到有大局觀。

更多精彩文章推薦：

杭州國學夏令營拒絕枯燥的說教

杭州拓展夏令營帶給孩子七大改變！