杭州兒童心智夏令營認(rèn)為在教學(xué)過程中,學(xué)生知識(shí)的獲得,必須通過學(xué)生積極思考和實(shí)踐活動(dòng),必須激發(fā)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性、主動(dòng)性和獨(dú)立性。因此,把課堂還給學(xué)生,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),給學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間,放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),創(chuàng)設(shè)自學(xué)的“氣氛”,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到充分的發(fā)揮,這是培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的主渠道。
對(duì)孩子來說,需要鍛煉其科學(xué)分析和科學(xué)思維的素質(zhì),養(yǎng)成勇于科學(xué)質(zhì)疑和科學(xué)驗(yàn)證的科學(xué)態(tài)度,從而讓孩子們有科學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力。杭州兒童夏令營鼓勵(lì)學(xué)員們科學(xué)探索,獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí)和社交能力!探索自然,提高自理能力,邏輯思維和創(chuàng)造力。探索世界,認(rèn)識(shí)自我,促語言發(fā)展;養(yǎng)良好生活習(xí)慣,培閱讀興趣;無論夏令營學(xué)員們比較是堅(jiān)定,還是科學(xué)探索,都需要專注在正思維上。正思維,在這里被賦予了更深更廣的含義!
杭州兒童心智夏令營以學(xué)習(xí)和勵(lì)志為主題,在學(xué)生暑期期間開展的集中學(xué)習(xí)的訓(xùn)練拓展?fàn)I地,使參加勵(lì)志夏令營者掌握知識(shí)和提高能力兩方面。通過形式各樣的教學(xué)過程,力圖培養(yǎng)出大家對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。在學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上,豐富大家的基礎(chǔ)知識(shí),空間想象能力和發(fā)散思維能力。經(jīng)過寓教于樂的學(xué)習(xí),不僅獲得了基礎(chǔ)的知識(shí)和技巧,更重要的是,經(jīng)過思維訓(xùn)練,同時(shí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!
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