學(xué)能夏令營認(rèn)為從小教會(huì)孩子認(rèn)識時(shí)間，學(xué)會(huì)管理時(shí)間是非常有必要的，因?yàn)槲覀儾荒芸刂茣r(shí)間的停留，只能盡可能的去珍惜每一分每一秒，去做更多有意義的事情。對于那些生活中做事拖拉的孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們共同的毛病都是因?yàn)闀r(shí)間觀念不強(qiáng)導(dǎo)致的。
上學(xué)后，學(xué)習(xí)壓力不斷變大，課后作業(yè)也慢慢加重，哪怕是剛上一年級的小孩每天回家也要花上一定的時(shí)間才能做完作業(yè)，即便是高效率的孩子，也需要花半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間在作業(yè)上。如果是一個(gè)磨蹭的孩子的話，那么花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更多，甚至?xí)绊懨刻斓乃摺?/div>
如果孩子的時(shí)間能得到自主管理，那么他們的自主感相應(yīng)地也會(huì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。然而，家長經(jīng)常會(huì)出于擔(dān)心孩子遲到、害怕孩子浪費(fèi)時(shí)間等方面的考慮，總喜歡不厭其煩地跟著孩子，馬不停蹄地催促孩子。孩子幾乎失去了對所有時(shí)間的自主支配權(quán)，晚上睡覺得聽大人的，早上起床需要大人提醒，做作業(yè)更需要大人守護(hù)。長此以往，孩子很可能就會(huì)迷失自我，找不到自我存在感。
