孩子的英語(yǔ)成績(jī)不好？明明很努力但是成績(jī)就是提不上去？這些其實(shí)不是孩子學(xué)習(xí)不努力，可能是孩子局部失分，就是孩子在英語(yǔ)方面的某些地方失分，比如聽力部分。這時(shí)候就要部分訓(xùn)練了，下面是杭州學(xué)能夏令營(yíng)總結(jié)的一些提高英語(yǔ)聽力方面的方法，來(lái)看看吧！

導(dǎo)學(xué)，即引導(dǎo)學(xué)生變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的保障。因此，在聽力教學(xué)中，我非常注重加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)聽力的基本方法，提高學(xué)習(xí)技能。具體方法如下：

做準(zhǔn)備。快速瀏覽材料，捕捉文字信息，預(yù)測(cè)聽力內(nèi)容，為聽錄音做好準(zhǔn)備。

強(qiáng)記憶。聽錄音時(shí)要邊聽邊記，強(qiáng)化記憶。記錄時(shí)要有重點(diǎn)、有技巧，如：數(shù)字用阿拉伯?dāng)?shù)字記錄，地點(diǎn)、人名用代號(hào)，長(zhǎng)詞用縮寫，長(zhǎng)句抓住主要成份等。

抓主旨。聽句子回答問(wèn)題要把題干、問(wèn)題有機(jī)聯(lián)系在一起，聽對(duì)話、短文，要抓住主旨大意。

鑒于記憶是聽的前提。為了強(qiáng)化學(xué)生的記憶能力，我就歸納了記憶單詞的幾種常見方法：如諧音法、口訣法、比較法、聯(lián)想法、圖示法等多種方法，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)應(yīng)用，提高記憶效果，為聽力的提高打下基礎(chǔ)，使他們?cè)诼犃W(xué)習(xí)中由被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)，即由“學(xué)會(huì)”變成“會(huì)學(xué)”。

總之，聽力是一種積極的思維過(guò)程，若想提高學(xué)生的聽力理解能力，必須做到層層突破，循序漸進(jìn)。對(duì)于學(xué)生來(lái)講，提高聽力不是一朝一夕所能做到的，需要在老師的正確指引下，掌握技巧，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，才能達(dá)到目的。

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