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一些考生在做完一套雅思考試的題后，喜歡總結(jié)其中的一些答題技巧，這就是所謂的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)球雅思夏令營(yíng)的老師認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)是好事，但不能在見(jiàn)到題后，馬上按自己的經(jīng)驗(yàn)去答題，這樣容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

         一些考生在做完一套雅思考試的題后，喜歡總結(jié)其中的一些答題技巧，這就是所謂的經(jīng)驗(yàn)。環(huán)球雅思夏令營(yíng)的老師認(rèn)為有經(jīng)驗(yàn)是好事，但不能在見(jiàn)到題后，馬上按自己的經(jīng)驗(yàn)去答題，這樣容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。

　　比如我在課堂上講過(guò)這樣一道題：2008年9月6日的雅思a類寫(xiě)作題目once children start school， teachers have more influence on their intellectual and social development than parents do. to what extent do you agree or disagree？ 此問(wèn)題的焦點(diǎn)集中在“誰(shuí)對(duì)孩子的影響更大，老師還是家長(zhǎng)”。一年多以后，2009年10月8日考了一道非常相似的雅思寫(xiě)作題目：a family has a great influence on children‘s development， but the outside of home plays a bigger part in children’s life。do you agree or disagree？ 這道題把家長(zhǎng)parents換成了family， 把老師teachers換成了家庭以外的影響the outside influences。這樣一來(lái)，論述的范圍擴(kuò)大了，如果考生完全按照我當(dāng)初所講的去寫(xiě)，就必然偏題了。
　　再比如很多雅思寫(xiě)作教師都必會(huì)在課堂上講這道題目“discuss the advantages and disadvantages of international tourism�！狈治鰢�(guó)際旅游的利弊，這是道典型的老題了。但在當(dāng)今的形式之下，往往同樣的話題不會(huì)這樣考，而是這般出題：international tourism creates tension rather than understanding between people from different cultures. do you agree or disagree？ 此問(wèn)題的焦點(diǎn)集中于“國(guó)際旅游給不同文化背景的人們帶來(lái)了緊張還是理解？”，如果我們依然按照“國(guó)際旅游利弊”這樣的思路來(lái)論述，必然跑題。
　　我曾在2009年8月份的時(shí)候在課堂上預(yù)測(cè)過(guò)這道考過(guò)的老題2006年9月16日：some people think that the government should decide the subject for students to study in university. others believe that students should be allowed to apply for the subject they prefer. discuss both views and give your opinion。(學(xué)生在大學(xué)的專業(yè)選擇應(yīng)該有政府決定，還是學(xué)生根據(jù)自己的喜好決定？)。結(jié)果呢，類似的一道題目在2009年8月13日的雅思a類考試中出現(xiàn)了：the subjects and lesson contents are decided by the authorities such as the government. some people argue that teachers should make the choice. do you agree or disagree？ (學(xué)生在大學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容是否應(yīng)該由老師決定)，這道題雖然同我預(yù)測(cè)的題目很相似，但論述的中心則大不相同。前者集中于分析“政府決定和學(xué)生決定”各自的利弊，而后者則需側(cè)重“老師決定”的利弊。論據(jù)雖有重合或相似的地方，但不完全一樣。
　　目前大部分業(yè)內(nèi)的雅思寫(xiě)作預(yù)測(cè)都如同電腦殺毒軟件的設(shè)計(jì)原理一般，即只能被動(dòng)防毒而不能主動(dòng)防毒，因?yàn)楝F(xiàn)在大部分業(yè)內(nèi)的雅思寫(xiě)作預(yù)測(cè)都是用過(guò)去考過(guò)的雅思寫(xiě)作題目來(lái)預(yù)測(cè)未來(lái)的雅思寫(xiě)作題目，因此才會(huì)有所謂名師發(fā)出“考的是新題，因此無(wú)法命中”這樣的慨嘆。其實(shí)當(dāng)前的趨勢(shì)是，老題即使重現(xiàn)，很多時(shí)候也會(huì)改變一下面貌，轉(zhuǎn)移一下寫(xiě)作重心，如果你完全按照預(yù)測(cè)中相似題目的準(zhǔn)備去寫(xiě)，就會(huì)驢唇不對(duì)馬嘴，所問(wèn)非所答，偏題或跑題也就再所難免了。為什么強(qiáng)強(qiáng)老師的雅思寫(xiě)作預(yù)測(cè)有時(shí)是50%或80%命中呢，主要也是因?yàn)樾骂}的舊瓶裝新酒�？上部少R的是，按照我的雅思寫(xiě)作預(yù)測(cè)備考的同學(xué)，一般提前準(zhǔn)備的素材在考場(chǎng)上都會(huì)得到80%-100%的有效使用，那是因?yàn)槲业难潘紝?xiě)作預(yù)測(cè)方法，同業(yè)內(nèi)押寶猜題式的手段有根本的區(qū)別。總而言之，完全按照提前準(zhǔn)備的素材來(lái)回答考場(chǎng)上已然變化的老題是危險(xiǎn)的，一定要先把題目認(rèn)真讀完，然后再適當(dāng)調(diào)整思路，重新作答。