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環(huán)球雅思夏令營為家長介紹在孩子學習英語的過程中正確的引導孩子學習英語的興趣，讓孩子在學習英語的過程中有更好的體驗。

    環(huán)球雅思夏令營為家長介紹在孩子成長中引導孩子學習英語興趣的情境教育法。

    情境教育就是以生動形象的情境激起孩子們的學習情緒為手段的一種教育方式。情境教育能夠為孩子們創(chuàng)造一種愉快的、生動活潑的學習環(huán)境，形成良好的學習氛圍，充分調動孩子的學習積極性，促使他們自主學習和自主探究的能力進一步發(fā)展，初步形成運用英語進行交際的能力。

    環(huán)境是孩子學習語言最好的老師。要讓孩子們在行之有效的情境中學習英語，可以從語言環(huán)境、物質環(huán)境兩個方面來嘗試創(chuàng)設雙語情境。

    情境教育原則語言示范性：如果老師和家長的發(fā)音不標準、不清晰，孩子們就會學到不規(guī)范的語音，不正確的語言習慣，日后很難糾正。

    滲透文化內容：在對孩子進行語言滲透時，千萬不要摒棄相應的文化內容，要讓孩子們了解英語語言的文化環(huán)境、風俗和思維習慣。

    難易程度掌握：太難了，會使孩子產生挫敗感，失去學習的興趣；太簡單了，又無法滿足孩子的求知欲望，只是流于形式。

    順利度過沉默期：幼兒學習語言時有一個沉默期，他們只愿意聽而不愿意說，這時一定要尊重孩子的意愿，不強迫他說英語，通過幼兒自身的內化，一段時間后孩子就自然地說出英語。否則易造成幼兒對英語的反感。

    創(chuàng)建良好的語言情境老師和家長應該有意識地為孩子精心創(chuàng)設各種情境。比如逛超市購物的情境，可以和孩子一起布置場景環(huán)境，放一些飲料、服裝、水果等，同時也要分配售貨員、收銀員的角色。整個情境活動中，讓孩子充分參與其中進行對話練習并自由發(fā)揮。

    另外，在家里可以多給孩子放英語磁帶、vcd，收看英語電視節(jié)目，說不定某一天你會驚奇地發(fā)現孩子會不自覺的哼唱一兩句英語歌曲，說兩三句地道的英語。