城市直達
入住國際學校,與英、法、西
體驗美國生活氛圍,鍛煉口語
飛向澳大利亞,奔向熱情四射
走進歐洲頂尖名校參觀交流,
感受加拿大優(yōu)美的自然環(huán)境,
了解新加坡的多元文化,感受
作者:
Warning: Use of undefined constant writer - assumed 'writer' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /data0/www/xlyweb/tbmh.com.cn/e/data/tmp/temp158_schoolCol82.php on line 113
國際游學來源:
Warning: Use of undefined constant befrom - assumed 'befrom' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /data0/www/xlyweb/tbmh.com.cn/e/data/tmp/temp158_schoolCol82.php on line 113
華通國際游學發(fā)布時間:
Warning: Use of undefined constant newstime - assumed 'newstime' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /data0/www/xlyweb/tbmh.com.cn/e/data/tmp/temp158_schoolCol82.php on line 113
2014-12-19瀏覽量:
Warning: Use of undefined constant smalltext - assumed 'smalltext' (this will throw an Error in a future version of PHP) in /data0/www/xlyweb/tbmh.com.cn/e/data/tmp/temp158_schoolCol82.php on line 117
人往往因為自信而成功,也往往因為缺乏自信而失敗
下面華通夏令營小編總結(jié)一些引發(fā)孩子的學習興趣的方法,供各位家長參考!
1、興趣暗示法
比如對數(shù)學,在學習之前,首先進行熱身運動,摩拳擦掌,面帶笑容,看著數(shù)學,大聲說:“數(shù)學,從今天開始,我要喜歡你啦!”“可愛的數(shù)學,我要對你產(chǎn)生興趣了。”“數(shù)學,我會滿懷興趣地學好你!”每次學習數(shù)學之前都大聲暗示自己,堅持三個星期,甚至更長一些時間,這些語言就會深入潛意識,一但進入潛意識,你對數(shù)學的興趣就真正建立起來了。
很多對學習沒有興趣的同學,一拿起書就會產(chǎn)生不愉快的情緒,甚至厭煩、恐懼,從而關(guān)閉了自己的靈性之門,導致學習效率低下。甚至無效。當作摩拳擦掌、面帶微笑進行自我暗示時,就會產(chǎn)生一種愉悅感,厭煩、恐懼的情緒都被沖散,心靈之門漸漸打開,要學的知識就容易吸收進來了。
作為學生,學習是自己的職責,在我們不可以改變課程的情況下,那么只好改變自己。改變自己對待學習的態(tài)度,痛苦也是學,快樂也是學,我們?yōu)楹尾蝗ミx擇快樂地學呢?在學語文時,暗示自己:“學好語文很快樂,我對語又充滿興趣。”在學數(shù)學時,暗示自己:“學好數(shù)學很快樂,我對數(shù)學充滿興趣。”當你快樂地學習的時候,你已與興趣結(jié)緣了。
2、增強自信法
人往往因為自信而成功,也往往因為缺乏自信而失敗。19世紀的思想家愛默生說:“相信自己‘能’,便攻無不克。”拿破侖甚至講:“在我的字典里,沒有‘不可能’這個詞。”正是沒有這個詞使他南征北戰(zhàn),橫掃歐洲大陸。事實上有許多學生正是缺乏學好某門課的信心,產(chǎn)生了畏懼心理,喪失了興趣,所以要建立起學習的興趣,可以從增強自信心入手,具體有如下幾個步驟;
?、?想象自己曾獲得成功的事情,努力回味那種成就感,以獲得對學習的興趣。
?、?令人愉快的事物總能激發(fā)興趣。所以盡量想愉快的事情,如“我今天將再學會10個單詞”,“今天又學會了方程式的解法”,讓自己知道今天超越昨天,樹立起“每天多做一點,就是成功的開始”的信念。
3、弄假成真法
戴爾·卡耐基有句名言:“假如你假裝對工作感興趣,那么這種態(tài)度會使興趣變成真的。并且消除疲勞。”這種經(jīng)驗可以很好地應(yīng)用在學習的興起培養(yǎng)上;如果你對某一門課或?qū)W習不感興趣,你就可以訓練自己假裝對它感興趣,并堅持下去,必定會有很好的效果。
首先,訓練自己面帶微笑。當面對著自己不喜歡的課程時,不要愁眉苦臉。要讓自己面帶微笑,并要從心底里愉悅起來,保持一種快樂感。
然后,用肯定、簡短的語句宣布;‘我很喜歡你!“”我對你很感興趣!“
這樣堅持一段時間后,就會解除心中的排斥感。真的發(fā)生興趣了。這種方法并不是說“心想事成”,不是講我“想”怎么樣,就可以怎么樣,它要求你在心里產(chǎn)生學習興趣之后,立即著手,深入研究下去,將這種興趣轉(zhuǎn)化為深入學習的動力。
4、興趣遷移法
面對不喜歡的科目時,也可以運用這種興趣遷移法,利用自己對其他科目的興趣來帶動不感興趣的那些科目,訓練時進循下列做法;
?、?問自己愿不愿意把這門課學好,用肯定的語言來回答自己,比如“我一定能將數(shù)學學好”,“這些單詞我很快就會背了”。這樣反復(fù)默念,形成一種潛意識。
?、?進行身心放松訓練。盡量坐舒適。慢慢做三次深呼吸,將心情放松,不要感受到壓力。
?、?想象自己上所喜歡的課時的情景,讓心情快樂起來。
?、?想象自己上不喜歡的課時的情景,然后就上喜歡的課時的愉快心態(tài)遷移到不喜歡的課程上,讓自己面對不喜歡的科目時也有一種輕松、愉快的心情。
?、?立即開始學習。
閱讀上一篇:美食——吃遍東京
閱讀上一篇:中國學生跟美國學生之間存在哪些學習差異