美國著名心理學(xué)家勞倫斯·科恩曾在自己的親子暢銷書籍《游戲力》中強(qiáng)調(diào)：游戲是孩子的第一語言。教育孩子最好的方式是“玩給他看”，而不是“說給他聽”。既然我們都同意讓孩子“在玩中學(xué)知識(shí)”，那么讓孩子“在玩中懂道理”、“在玩中建立自信”也會(huì)同樣有效。
“如果想讓孩子更有效學(xué)習(xí)，父母同孩子之間的‘聯(lián)結(jié)’關(guān)系需要進(jìn)一步緊密相連。孩子和父母之間無法溝通，一部分原因在于父母不會(huì)和孩子進(jìn)行互動(dòng)，從而斷開彼此的聯(lián)結(jié);另一方面，通過
親子互動(dòng)夏令營，父母可以建立和孩子的聯(lián)結(jié)。”著名兒童教育書籍《游戲力》中這樣提及。
缺乏這種正面聯(lián)結(jié)的孩子，容易表現(xiàn)出社會(huì)和情緒上的退縮，不愿參加多人游戲，缺乏好奇心，學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)，也不會(huì)為一個(gè)目標(biāo)而努力。因此幾十萬美國家庭堅(jiān)持帶孩子們參與各類活動(dòng)，或組成互助式的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，給予孩子足夠的時(shí)間和陪伴并且尊重孩子的視角和思維，同孩子們一起互動(dòng)。他們相信這樣成長的孩子未來更擅長應(yīng)對(duì)壓力、調(diào)節(jié)情緒，可謂心理健康而強(qiáng)大的正能量傳播者。
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