孩子在小學階段,自我意識還在發(fā)展之中,對自我價值的評價主要來源于父母、老師和同學,這些外部的評價會轉化為內部的自我評價。根據艾里克森的人格發(fā)展階段論,孩子在小學階段(6~12歲)主要是勤奮對自卑的沖突。這個階段成長的關鍵任務是發(fā)展能力,通過競爭體現(xiàn)自己的價值和能力,并在這個過程中優(yōu)化和調整自己。
如何正確看待競爭和成長進步,不能靠孩子自己去“悟”。作為家長,有必要刻意引導和培養(yǎng)孩子的學習能力,以及在這個過程中培養(yǎng)獨立解決問題的能力、面對挑戰(zhàn)和壓力的能力、面對失敗的能力。這些能力的提升,會帶來良好的自我評價,有助于孩子形成優(yōu)秀的品格特質,比如樂觀自信、勇敢堅毅、積極進取、自律、同理心、愛心。
江蘇戶外拓展夏令營是一個致力于孩子全面成長、綜合發(fā)展的素質教育平臺。多年來,通過豐富的戶外教學與實踐,以軍事養(yǎng)成為主線,使孩子守紀律、不嬌氣、能吃苦、敢擔當、有勇氣,在軍事化的磨煉和集體活動中學會與人溝通、合作、相處,練就頑強之魂,敢于面對任何挑戰(zhàn)。
并且以戶外教學為依托 ,將課堂設在戶外,寓教于樂,動靜結合,既能讓孩子進行戶外鍛煉,又能讓孩子學到豐富多彩的課外知識,提高自身綜合素質,實現(xiàn)全面發(fā)展。
江蘇戶外拓展夏令營讓學生在這里綜合成長,也為今后培養(yǎng)優(yōu)秀習慣和能力,樹立優(yōu)秀的自己。
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