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焦作雙語夏令營讓孩子大膽說英語!

來源:焦作夏令營 | 發(fā)布時間:2021-10-29 | 點擊量:
摘要: 在中國,英語學習作為一門課程,其考核學生水平是用考卷來考量的,而考卷是不能考核一個學生學習英語的基本功——說的能力。英語作為一種語言,其核心用途就是交流和表達,而國內教育出來的英語“高分”完全無法體現(xiàn)它評核這兩方面能力的作用,所以很多在學校英語學得特別用功的小朋友,一到口語就不行,其實并不是孩子們不夠勤奮,而是孩子們沒有過練習的機會。
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在中國的傳統(tǒng)教育中,國立學校對于英語的概念就是這是一門課程,而在國外,一些非英語系的國家,比如西班牙和法國,英語是一門可以選取的語言興趣,其性質跟音樂和美術是一樣的,盡管如此,不見得這些國家學習英語的小朋友,其水平會比我們國家的差。而要讓小朋友主動去練習說英語,最關鍵的一點并不是熟練,因為你不可能自個兒對著鏡子那樣日復一日地去操練自己的英語,這樣效果低,而且還不互動,練習演講比賽還可以,練習與人對話就不行了,焦作雙語夏令營讓孩子們大膽說英語!
焦作雙語夏令營讓孩子大膽說英語!.jpg
焦作雙語夏令營讓孩子大膽說英語!.jpg
焦作雙語夏令營設計了能夠適應小朋友心態(tài)和對話語境的口語培訓環(huán)節(jié),在這個環(huán)節(jié)中,培訓老師的目的并不是讓小朋友練習最標準的英語,而是讓小朋友毫不顧忌地將自己的英語大聲地喊出來,哪怕是不標準的也是沒有問題,因為在小朋友大聲說出來的時候,老師會作為面對面的主體對小朋友進行不斷的鼓勵,在不斷鼓勵的同時,老師也會不斷地大聲用標準的英語應和小朋友說出來的英語,以不斷地糾正對方。這個過程,即使培養(yǎng)小朋友說英語的膽量,也是培養(yǎng)小朋友說英語的慣性,在他連續(xù)大聲開講了之后,小朋友發(fā)現(xiàn)其實大聲說出來也不會有太多的人去嘲笑他,他們就不會把說英語當是一件很難為情的事情,而當他習慣了在培訓課程上大聲說英語,那出了培訓課程之后也會習慣說英語,所以讓小朋友自信的根本就是讓小孩子形成慣性。
以上就是孩子們參加焦作雙語夏令營敢大膽說英語,焦作雙語夏令營可以讓孩子們處于一種英語氛圍,讓其養(yǎng)成雙語交流的習慣,這種習慣對于未來的英語成績以及交流都非常有益,所以說英漢兒童雙語教育非常有必要。感興趣的孩子們和孩子們別再猶豫不決了趕快來報名參加焦作雙語夏令營吧!
 
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