暑假來(lái)焦作參加地址科考探索研學(xué)夏令營(yíng)吧，在科考研學(xué)夏令營(yíng)有助于培養(yǎng)孩子的科學(xué)自然觀，開(kāi)拓科技視野。這次深度地質(zhì)考古之旅帶孩子走進(jìn)太行山，感受地理奧秘，探索地球的神奇。在主題研學(xué)場(chǎng)館可以見(jiàn)識(shí)科學(xué)魅力，學(xué)習(xí)傳承非遺技藝，探秘神奇的大自然等。參加焦作研學(xué)夏令營(yíng)讓孩子們實(shí)現(xiàn)好的成長(zhǎng)，焦作研學(xué)夏令營(yíng)特色有哪些，快來(lái)關(guān)注吧。

圍繞地質(zhì)地貌、水文植被等元素，帶領(lǐng)學(xué)生從研究性學(xué)習(xí)的視角，開(kāi)展情景化學(xué)習(xí)開(kāi)啟一場(chǎng)充滿未知與新奇的調(diào)研之旅。新東方人文素養(yǎng)老師教研，將課本中的詩(shī)詞知識(shí)與研學(xué)場(chǎng)景進(jìn)行結(jié)合，回到唐詩(shī)里的云臺(tái)山，感受詩(shī)詞里的壯麗美好?；?ldquo;考古學(xué)家拿起“考古神器”洛陽(yáng)鏟，層層挖土，再細(xì)細(xì)地掃去浮塵，神秘的“寶貝”慢慢呈現(xiàn)全貌……體驗(yàn)考古工作的艱辛與驚喜。

培養(yǎng)跨學(xué)科思維方式

訓(xùn)練學(xué)生通過(guò)人文、歷史、地理、生物、科學(xué)等視角分析問(wèn)題，拓展孩子們的視野和綜合能力。

積累閱讀與寫(xiě)作素材

地理知識(shí)、生物科普、山水游覽、考古盲盒等體驗(yàn)不僅成為孩子們成長(zhǎng)路上的痕跡，這些體驗(yàn)也能幻化為筆尖的回憶。

提高溝通表達(dá)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

團(tuán)隊(duì)協(xié)作自主探索，眾多團(tuán)隊(duì)合作及溝通的訓(xùn)練機(jī)會(huì)及場(chǎng)景。

培養(yǎng)自我管理和獨(dú)立自主意識(shí)

通過(guò)集體出行、自我生活管理、小組探究、團(tuán)隊(duì)游戲等環(huán)節(jié)訓(xùn)練孩子獨(dú)立自主生活能力。

參加焦作研學(xué)夏令營(yíng)孩子們可以充分體驗(yàn)大自然的魅力，了解地質(zhì)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，培養(yǎng)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)的意志。參加焦作研學(xué)夏令營(yíng)對(duì)孩子成長(zhǎng)有多影響，以上是焦作研學(xué)夏令營(yíng)特色，大家可以來(lái)參考報(bào)名。

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