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機(jī)器人夏令營有什么優(yōu)勢

來源:機(jī)器人夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2017-03-30 | 點(diǎn)擊量:
摘要: 機(jī)器人夏令營通過極富趣味性的活動提高孩子動手能力,學(xué)習(xí)各種生活技能;開展戶外的團(tuán)隊(duì)競賽,孩子通過合作交流,提高溝通與協(xié)作能力;舉辦各類的晚會活動,給孩子展示才能的舞臺,提高孩子的自信心;在日常生活中,鼓勵引導(dǎo)孩子做些力所能及的事,增強(qiáng)孩子的自立性。

機(jī)器人夏令營迎來了多位家長和孩子前來參觀、體驗(yàn),家長對機(jī)器人夏令營模式、教育環(huán)境、以及師資力量等各方面條件贊不絕口。各位小朋友對機(jī)器人愛不釋手,紛紛動手體驗(yàn)、搭建。場面一片歡聲笑語,氛圍一度高漲。家長看到孩子如此歡樂開心,更是倍感欣慰,由衷表示“終于找到一個孩子真心喜歡的培訓(xùn)班”,機(jī)器人夏令營人員看到此情此景也感觸頗多,深深體會到好的教育無需宣傳,只待來訪!

機(jī)器人夏令營

孩子參加機(jī)器人夏令營的意義:

1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子是天生的學(xué)習(xí)者,但孩子們不愿意被逼著去學(xué)習(xí)太難或過于簡單的知識。“科技”是引爆點(diǎn),在“玩”的過程中,孩子們探索、體會屬于他們的世界則會更容易掌握知識,無論是制作機(jī)器人還是編程。相信通過動手實(shí)踐孩子會有一種滿足感和自信心,即使失敗至少嘗試過。這樣他會更容易、渴望掌握書本上有的或課外的知識。而且更能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、更好發(fā)揮自我的個性孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來,也可以通過他們的作品呈現(xiàn)出來。機(jī)器人的制作可以給孩子們無限的想象力,讓他們自由發(fā)揮。開心夏令營網(wǎng)機(jī)器人課程使用的是原汁原味的STEM課程,為什么選擇開心夏令營網(wǎng)的機(jī)器人課程呢?大家都知道,機(jī)器人課程是一門綜合性課程,流程需要知識、編程、制作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、VEX大賽,培養(yǎng)興趣是起點(diǎn)。選擇多,興趣自然大,無論是碼高機(jī)器人學(xué)院的機(jī)器人課程or新加坡國際機(jī)器人大賽,以及美國夜鶯機(jī)器人大賽,提供最優(yōu)質(zhì),最FUN的機(jī)器

3、可以輕松的學(xué)習(xí)理科知識在搭建的過程中,你會發(fā)現(xiàn)運(yùn)行的過程中有許多要修改的地方?首先是作品的結(jié)構(gòu),這里你可能需要用到物理結(jié)構(gòu)以及機(jī)械相關(guān)的知識,從這些方面對所搭建的進(jìn)行優(yōu)化改造。例如:當(dāng)觀察到車子運(yùn)行太慢,我們得先檢查機(jī)器人的輪子是否正常,是不是機(jī)器人里的傳感器影響了它的運(yùn)行情況。假如對編程有點(diǎn)了解,你會去檢查機(jī)器人的程序是否有問題,發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)修改程序來使其正常運(yùn)行。當(dāng)然,你還可以在程序里加一些定時(shí)器,這樣你就可以節(jié)省部分時(shí)間。在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),還需要有數(shù)學(xué)相關(guān)知識,對于機(jī)器人運(yùn)行的參數(shù),你可以任意改變常數(shù)值,以達(dá)到理想狀態(tài)。給機(jī)器人加上其他模塊時(shí),比如紅外感應(yīng)器,電磁感應(yīng)器,距離傳感器等等,這些傳感器的應(yīng)用,你必須具備物理以及數(shù)學(xué)相關(guān)知識。以上這些知識都是我們以后在高年級所要接觸的,要是我們單純的去聽老師講解這些知識,孩子們都會覺得枯燥無味。假如讓孩子們在玩機(jī)器人的過程中去學(xué)習(xí)這些理論知識,他們就會特別感興趣,因?yàn)橹挥姓莆盏倪@些知識,他們才會搭建更多有創(chuàng)意的作品

4、更好的發(fā)揮孩子的想想里,親自動手,親自實(shí)踐,學(xué)到的東西更多,主動學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)。

5、機(jī)器人夏令營宗旨就是要提高孩子的動手能力,不是我們看到的外相,孩子拿著各個模塊拼拼插插。它是一種有了想法之后愿意著手去嘗試的動手習(xí)慣,是一種勤勞的品質(zhì)

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