未來我們將從信息時代進(jìn)入智能時代。機器人科創(chuàng)夏令營的智能教育,一種新興的融合前沿科技與人性教育智慧，融合了科學(xué)探索、機器人和創(chuàng)客教育課程體系，實現(xiàn)了多學(xué)科穿插融合。

爭當(dāng)科學(xué)小達(dá)人，要做科技特長生，玩科學(xué)，還可以參加競賽。國內(nèi)中小學(xué)生可以參加中國青少年科技創(chuàng)新大賽，對于廣州市內(nèi)中小學(xué)生，可以參加廣州市青少年3D打印創(chuàng)意設(shè)計大賽、廣州市中小學(xué)智能服務(wù)機器人（垃圾分類專題）競賽和廣州市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽暨廣東省中小學(xué)生創(chuàng)客大賽。

學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖規(guī)劃的基本知識，樹立孩子們的規(guī)劃意識；觀看機器人表演，學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計元素；電子工具使用（電子焊接、萬用表、電路設(shè)計），制作自己的創(chuàng)客作品，創(chuàng)客小競賽；機器人互動體驗、機器人結(jié)構(gòu)認(rèn)知，觀看機器人發(fā)明節(jié)目，昆蟲機器人制作和競賽；3D打印筆制作立體玩具，3D軟件學(xué)習(xí)和競賽 ，3D打印作品和美食，學(xué)習(xí)分享會；通過軍事體驗拓展訓(xùn)練全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。

機器人夏令營以智能教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)青少年兒童的科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動力，重建孩子的學(xué)習(xí)興趣與信心，并形成“觀察—實踐—創(chuàng)造—分享”的創(chuàng)造性行為及思維模式。

 

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