怎么為孩子選擇國(guó)學(xué)課本
來(lái)源:本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊率: 發(fā)布: 2014-12-8
國(guó)學(xué)也慢慢的融入到教育當(dāng)中,當(dāng)前有些父母為孩子選國(guó)學(xué)課本而發(fā)愁,孔子國(guó)學(xué)夏令營(yíng)為您解決這一難題。
隨著國(guó)學(xué)教育的大熱,很多家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇幾門國(guó)學(xué)課本來(lái)增長(zhǎng)孩子的思想以及情操。但是在為孩子選擇課程的時(shí)候會(huì)比較煩惱,不清楚應(yīng)該為孩子選擇那些課程。孔子國(guó)學(xué)夏令營(yíng)為您介紹怎么為孩子選擇國(guó)學(xué)課本。1、書上能不能帶譯文:越小的孩子理解力是越弱的,而記憶力很是驚人,有教孩子讀唐詩(shī)的父母就有體會(huì)--跟孩子共同背唐詩(shī),多數(shù)是孩子背得比大人還快得多,這實(shí)際上是因?yàn)榇笕擞玫氖抢斫馐接洃洠⒆佑玫氖浅庾R(shí)(無(wú)意識(shí))記憶,孩子不執(zhí)衷于形義上的理解,故可以更能開發(fā)記憶力及專注力的強(qiáng)度,所謂“無(wú)執(zhí)故無(wú)失”,所以在孩子讀的書上最好不帶譯文,而只需要帶注音的大字讀本即可。如果擔(dān)心孩子問(wèn)起經(jīng)典的含義,則另外配一本大人看的譯文即可?偨Y(jié):帶譯文的讀本易把孩子帶向理解式記憶,不利于開發(fā)孩子的記憶力!
2、書要厚的還是薄的:4歲左右孩子的手發(fā)育還不健全,厚的書往往偏重,不易拿著看,也不易攜帶,再者,讀完一本厚書會(huì)讓孩子覺得遙遙無(wú)期,很沒成就感。所以,對(duì)于8歲以下的孩子,建議選擇開本較小,比較薄的書更易讀出效果、讀出信心。
3、書要易破的還是不易破的:好書值得讀一輩子,質(zhì)量好的書更可以讀和收藏一輩子,不易破的書有利于保持更持久的記憶(成像記憶),而質(zhì)量一般的易破的書則相反,會(huì)破壞記憶的成像效果,還因重復(fù)購(gòu)買而浪費(fèi)不該浪費(fèi)的金錢,實(shí)在可惜!
不管選擇何種教材,其主要目的均是為了能讓孩子盡可能的自主學(xué)習(xí),盡可能在快樂(lè)的聽、看、讀中就把經(jīng)典背下來(lái),只要能達(dá)到這個(gè)效果,選擇何種教材都是可以的。
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我們?cè)趨⒓由賰簢?guó)學(xué)夏令營(yíng)的時(shí)候,總是難免會(huì)有這樣的疑問(wèn),短短的那么幾天,孩子們真能學(xué)到對(duì)他們有益的東[詳細(xì)]
現(xiàn)在有多少人能知道哪些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化?又有多少人了解國(guó)學(xué)的優(yōu)秀魅力? 孔子國(guó)學(xué)夏令營(yíng)有這樣的條[詳細(xì)]
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