當(dāng)前位置：在幼兒國(guó)學(xué)夏令營(yíng)學(xué)習(xí)唐詩(shī)
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吸取孔子思想，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)下面這首唐詩(shī)的時(shí)候，一定要注意理解詩(shī)人的情感，結(jié)合這些賞析，認(rèn)真學(xué)習(xí)這首古詩(shī)。
在孩子們的國(guó)學(xué)教育里，學(xué)習(xí)唐詩(shī)是一個(gè)重要的內(nèi)容，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)唐詩(shī)的時(shí)候，最大的一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，就是唐詩(shī)的賞析，下面，幼兒國(guó)學(xué)夏令營(yíng)給大家準(zhǔn)備了經(jīng)典唐詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》，讓我們一起進(jìn)行賞析吧。
九月九日憶山東兄弟
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
經(jīng)典翻譯：
獨(dú)自流落他鄉(xiāng)，長(zhǎng)做異地之客，
每逢佳節(jié)良辰，越發(fā)思念眷親。
遙想今日重陽(yáng)，兄弟又在登高，
他們佩帶茱萸，發(fā)覺(jué)少我一人。
全詩(shī)賞析：
《九月九日憶山東兄弟》是寫(xiě)游子思鄉(xiāng)情懷的一首經(jīng)典唐詩(shī)，在唐詩(shī)的開(kāi)頭部分，我們已看到了詩(shī)人，在向大家描繪在他鄉(xiāng)的游子生活，在佳節(jié)到來(lái)之際，會(huì)特別思念家鄉(xiāng)的親人；詩(shī)的后半部分從他鄉(xiāng)轉(zhuǎn)到自己的故鄉(xiāng)，想象自己的遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的兄弟，按照重陽(yáng)的風(fēng)俗而登高時(shí)，也在懷念自己。通過(guò)這種兩地情感的交互，讓我們感覺(jué)到詩(shī)人深深地思鄉(xiāng)之情。
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在幼兒國(guó)學(xué)夏令營(yíng)學(xué)習(xí)唐詩(shī)
在孩子們的國(guó)學(xué)教育里，學(xué)習(xí)唐詩(shī)是一個(gè)重要的內(nèi)容，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)唐詩(shī)的時(shí)候，最大的一個(gè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)，就是唐詩(shī)[詳細(xì)]
國(guó)學(xué)知識(shí)中的中國(guó)文學(xué)之最
1.《詩(shī)經(jīng)》是最早的詩(shī)歌總集； 2.屈原是最早的愛(ài)國(guó)詩(shī)人； 3.東晉的陶淵明是最早的田園詩(shī)人； 4.盛[詳細(xì)]
隨著國(guó)學(xué)熱的開(kāi)始，兒童讀經(jīng)已經(jīng)被大家漸漸熟識(shí)，所以，給孩子們選擇合適的讀經(jīng)教材，開(kāi)始今天的兒童[詳細(xì)]
