現(xiàn)在的教育已經(jīng)不僅僅局限于書面的呆板教育，不是學(xué)校的應(yīng)試教育，而是靈活生動(dòng)的。夏令營課程活動(dòng)沒有分?jǐn)?shù)成績，讓孩子沒有心理負(fù)擔(dān)，能夠放開自己去參加到其中。參加
麗江游學(xué)夏令營，帶領(lǐng)孩子去到不同的地方感受異域文化，為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富。
接受異域文化氛圍熏陶的游學(xué)夏令營活動(dòng)，必能為孩子增加些許生活的磨練，提高獨(dú)立自主能力；為人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富，增長閱歷和見識(shí)；留下一份終生難忘的記憶，充分感受人與自然和睦共處的無盡樂趣。
探訪不同文明的歷史，有利于更好地認(rèn)識(shí)人類的現(xiàn)在和未來；體驗(yàn)不同的文化，有利于更深切地認(rèn)知自己的民族和國家；沉浸于非本土社會(huì)生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對(duì)課堂知識(shí)的再發(fā)現(xiàn)。
不僅能培養(yǎng)青少年學(xué)生提早學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度，還可以讓孩子熟悉語言，更深入了解多元的文明形態(tài)，學(xué)習(xí)其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關(guān)系。
現(xiàn)在的孩子雖然還小，但去過旅游的地方也數(shù)不勝數(shù)了，可是孩子還沒達(dá)到一定的欣賞高度。所以還需要慢慢培養(yǎng)，可以來到夏令營，和同齡的小伙伴一起，會(huì)更有話題，不同的見解拼湊到一起，幫助孩子更全面的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)不同的文化，還有利于讓孩子深切地認(rèn)知自己的民族和國家。
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