美國的學(xué)校，從小學(xué)生到初高中生和大學(xué)生，尤其注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)。為什么青少年一定要重視領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)？領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)對(duì)青少年來說，究竟有多重要呢？中國孩子最需要培養(yǎng)獨(dú)立做決定的權(quán)利和意識(shí)，其次要關(guān)注他們的選擇是否具備獨(dú)特性，最后要培養(yǎng)他們實(shí)現(xiàn)自己選擇的能力。經(jīng)過這樣的過程，孩子才會(huì)具備領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)袖夏令營通過活動(dòng)發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘與發(fā)展學(xué)生的領(lǐng)袖潛質(zhì)，積極探索培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的途徑，是創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要組成部分。培養(yǎng)中學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力是信息時(shí)代的呼喚，也是青少年發(fā)展的需要，更是實(shí)現(xiàn)教育公平的必然條件。中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)是有其理論基礎(chǔ)、政策基礎(chǔ)和實(shí)踐基礎(chǔ)的，要從條件營造、課程資源建設(shè)和評(píng)價(jià)體系改革等多方面著手，推動(dòng)中學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的探索與實(shí)踐。
讓學(xué)生在這里提升綜合能力，也為今后成長培養(yǎng)更多技能。
1.營地生活體驗(yàn)，培養(yǎng)青少年獨(dú)立自主性。
2.啟迪思想，學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事務(wù)。
3.啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高克服困難的能力。
4.學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，有效溝通，思維力轉(zhuǎn)換。
5.在親身參與中獲得感知與感悟，突破內(nèi)化動(dòng)力。
6.增強(qiáng)自信；學(xué)會(huì)感恩，施恩，懂得回報(bào)。
7.借助課程實(shí)踐重塑品格，樹立積極人生觀。
8.祛除“嬌、驕”二氣，讓孩子勇于自我承擔(dān)。
領(lǐng)袖夏令營通過合理的設(shè)計(jì)活動(dòng)，全方面融入體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)生在這里寓教于樂，在體驗(yàn)活動(dòng)中升華自我。
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