在日常生活中，我們常強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)力，不過(guò)也只是對(duì)各級(jí)管理者強(qiáng)調(diào)的多一些，對(duì)廣大員工卻不一定重視這個(gè)能力的提升。這是一個(gè)現(xiàn)狀，其實(shí)，人人需要領(lǐng)導(dǎo)力，不僅職場(chǎng)如此，戰(zhàn)場(chǎng)如此，球場(chǎng)如此，考場(chǎng)也是如此。而在教育引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)、成才、成功的過(guò)程中，教育者要有意識(shí)地增強(qiáng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力。
領(lǐng)袖夏令營(yíng)通過(guò)導(dǎo)師監(jiān)督、管理、幫助參加者每一天的訓(xùn)練，不僅提升學(xué)員的綜合素質(zhì)，而且極大增強(qiáng)了學(xué)員的行動(dòng)力。通過(guò)“21天訓(xùn)練營(yíng)”，堅(jiān)持變得更加容易實(shí)現(xiàn)！改變命運(yùn)，從改變習(xí)慣開(kāi)始；改變習(xí)慣，從這里開(kāi)始！
我們可以幫助家長(zhǎng)全方面的培養(yǎng)孩子，讓孩子在今后成長(zhǎng)擁有更多優(yōu)秀的能力。
1、開(kāi)啟孩子右腦潛能、快速提升記憶能力和學(xué)習(xí)力。
2、讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)、提升學(xué)習(xí)成績(jī)和培養(yǎng)求知欲。
3、開(kāi)啟思維、激發(fā)創(chuàng)意、培養(yǎng)靈感、訓(xùn)練點(diǎn)、線、面、體、發(fā)散和網(wǎng)性六大思維。
4、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織溝通、提高情商和未來(lái)領(lǐng)袖氣質(zhì)。
5、讓孩子提升時(shí)間管理效率、提升做事能力和全面統(tǒng)籌能力。
6、培養(yǎng)陽(yáng)光心態(tài)、理解他人、尊重付出、懂得回報(bào)和感恩孝順
7、突破自我局限、首戰(zhàn)用我，用我必勝的自信和綜合素質(zhì)能力拓展
8、培養(yǎng)領(lǐng)袖氣質(zhì)、養(yǎng)成領(lǐng)袖習(xí)慣、最終成為國(guó)家未來(lái)領(lǐng)袖的孵化
9、走進(jìn)清華北大，接觸名師，開(kāi)啟美好夢(mèng)想。
領(lǐng)袖夏令營(yíng)以系統(tǒng)全面的訓(xùn)練，訓(xùn)練孩子點(diǎn)、線、面、體、發(fā)散、網(wǎng)性思維模式，培養(yǎng)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)力，更好的創(chuàng)造青少年未來(lái)美好人生。
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