隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化和教育國(guó)際化進(jìn)程的不斷加快，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才已經(jīng)成為每個(gè)國(guó)家提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑。而青少年使其屬于人一生成長(zhǎng)與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力技能，無(wú)疑也是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與成長(zhǎng)的最佳時(shí)期。

此次青少年領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)旨在培養(yǎng)國(guó)際人才，打造未來(lái)菁英！培養(yǎng)學(xué)生一種以榮譽(yù)、責(zé)任、勇氣、自律等一系列價(jià)值為核心的菁英精神，包括高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛(ài)心、悲憫的情懷、清潔的精神、承擔(dān)的勇氣，以及堅(jiān)韌的生命力、人格的尊嚴(yán)、人性的良知、不媚、不嬌、不乞、不憐；始終恪守“美德和榮譽(yù)高于一切”的原則，注重在精神和高尚行為上的擁有。

夏令營(yíng)以傳授知識(shí)為主的傳統(tǒng)教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變?yōu)橐越鉀Q問(wèn)題，完成任務(wù)為主的多維互動(dòng)式的教學(xué)理念。“任務(wù)體驗(yàn)式”絕非簡(jiǎn)單的旅行，讓學(xué)生通過(guò)“行走的課堂”拓展視野、豐富知識(shí)，加強(qiáng)書本知識(shí)和社會(huì)資源的深度融合，做到“研有所思，學(xué)有所獲，旅有所感，行有所成”，在體驗(yàn)式教育中培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和生活技能。

課程匯聚了一批優(yōu)秀的海外歸國(guó)菁英，擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)，致力于拓寬學(xué)生的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，培養(yǎng)孩子國(guó)際化、多元化的文化理念，幫助學(xué)生了解體會(huì)中西方教育體系及教育理念。帶領(lǐng)學(xué)生走出國(guó)門，走向世界，訓(xùn)練孩子獨(dú)立生活能力，合作交流能力以及英語(yǔ)實(shí)踐能力。

在這里，讓孩子通過(guò)學(xué)、練、辯等雙語(yǔ)課程，提高學(xué)生表達(dá)能力，鍛煉氣質(zhì)、臺(tái)風(fēng)和膽量。讓學(xué)生懂得如何輕松開(kāi)口自信說(shuō)話，成為同齡人中的口才藝術(shù)家！ 

這個(gè)假期，和青少年領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)一起讓學(xué)生擁有充分的自信心和陽(yáng)光、積極、樂(lè)觀的心態(tài)以及優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力！