龍巖帆船夏令營(yíng)的課程讓孩子們認(rèn)識(shí)帆船、了解帆船、愛上帆船，享受海風(fēng)和海浪帶來的愜意，培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自然、獨(dú)立解決問題的能力。哈佛大學(xué)前招生官說：“當(dāng)我們考量一名學(xué)生時(shí)，不僅僅會(huì)關(guān)注客觀條件，成績(jī)從某種程度上象征學(xué)生的學(xué)術(shù)和成就，但是我們同樣看重學(xué)生的課外表現(xiàn)及個(gè)人品質(zhì)。學(xué)生是否有創(chuàng)造力，是否有堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，是否有敏銳的辨別能力，這些都是我們要考察的因素，而這些是無法從學(xué)生的考試成績(jī)中體現(xiàn)出來的。”
帆船夏令營(yíng)是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。它是提高未成年人思想道德教育的重要渠道，它是學(xué)校教育和家庭教育的良好補(bǔ)充。我們感受到學(xué)生們通過一種不同于學(xué)校和家庭的生活，想嘗試一種全新的生活體驗(yàn)。尤其在夏令營(yíng)的一起訓(xùn)練過程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂趣和幫助，這是書本上和課堂上所沒有的，感受不到的。
在中國(guó)，人們的體育和教育觀念正在轉(zhuǎn)變，那種對(duì)純競(jìng)技追逐的影響力正在減弱，人們?cè)絹碓蕉嗟貙Ⅲw育視為一種健康的生活方式，而體育教育應(yīng)用到青少年，除了文化的了解、技能的培訓(xùn)，還有一種很強(qiáng)大的功用——就是人格的塑造。帆船運(yùn)動(dòng)是一種將三者結(jié)合的很好的載體，可以非常好地幫助孩子們成長(zhǎng)，它需要你獨(dú)立判斷，可以鍛煉膽量，也需要協(xié)作，講求配合，同時(shí)也能培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)。
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