當(dāng)今社會(huì)獨(dú)生子女家庭過(guò)多，所以對(duì)于孩子的寵愛也過(guò)于全面，在日常生活中家長(zhǎng)長(zhǎng)輩們都會(huì)竭盡全力做到最好，全力照顧好孩子的飲食起居，從而促使現(xiàn)今的孩子在抗壓及生活能力都有所欠缺。軍事夏令營(yíng)就是針對(duì)這一系列青少年的問題結(jié)合最科學(xué)的教育需求孕育而生的，因而對(duì)于現(xiàn)今的孩子而言參加服務(wù)好的軍事夏令營(yíng)就顯得非常必要，
深圳領(lǐng)袖童軍夏令營(yíng)中五大特色讓孩子成長(zhǎng)更多。
深圳領(lǐng)袖童軍夏令營(yíng)中五大特色：
1、巧用三大制度
小隊(duì)制度、榮譽(yù)制度、徽章制度是童軍夏令營(yíng)的核心法寶，其中榮譽(yù)制度和徽章制度更是童軍夏令營(yíng)的靈魂所在。在這里，大家有明確的分工，堅(jiān)決做到“人人有事做，事事有人做”，大家在一起分工協(xié)作，相互欣賞，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。
2、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)
真正的夏令營(yíng)一定是走出課堂，走向戶外的，坐在教室里那不叫夏令營(yíng)。我們一直堅(jiān)信，“做中學(xué)”是孩子成長(zhǎng)教育最有效果的方法，這是一個(gè)“主動(dòng)”教育的概念。
3、強(qiáng)調(diào)積極參與
好的訓(xùn)練營(yíng)應(yīng)該有充足的物料，讓每個(gè)孩子都有體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，而不是老師做，學(xué)生看，也不是大家輪流做。因?yàn)榈却坏珪?huì)降低孩子的興趣，更重要的是在浪費(fèi)時(shí)間。
4、關(guān)注內(nèi)在成長(zhǎng)
物質(zhì)的滿足只能給孩子帶來(lái)簡(jiǎn)單的快樂，真正的快樂應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的，它是一種精神的力量。我們通過(guò)設(shè)計(jì)有目的性的活動(dòng)，讓孩子去感受成功、收獲自信，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。
5、以學(xué)員為導(dǎo)向
夏令營(yíng)內(nèi)容應(yīng)該是孩子喜歡的，而非成人想當(dāng)然的，除此以外，我們還要盡可能地創(chuàng)造有利條件，把這些好的知識(shí)和技能，通過(guò)孩子喜聞樂見的方式傳授給她們，以協(xié)助他們建立自我，貢獻(xiàn)社會(huì)；
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