您的位置：第14屆 “夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng)
——夢(mèng)想北大清華模擬領(lǐng)袖人生 改變行為態(tài)度 成就卓越自我
2014年暑假，大聰教育集13年高端培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn)，重磅推出專(zhuān)為卓越家庭子女打造的“夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng)。修煉營(yíng)秉持不變的“行為教育”理念，讓企業(yè)家子女在模擬中感悟，在行動(dòng)中積淀，從而樹(shù)立遠(yuǎn)大的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和金錢(qián)觀(guān)。通過(guò)“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”、“管理的藝術(shù)”、“早學(xué)營(yíng)銷(xiāo)”、“聰明會(huì)計(jì)”等系列課程，完成人生的第一份商業(yè)計(jì)劃書(shū)。讓孩子在模擬創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，樹(shù)立人生目標(biāo)，學(xué)會(huì)管理與自我管理、提升創(chuàng)新精神，改善人際溝通方式，具備“創(chuàng)業(yè)精神”，成為超越父輩的卓越青年。
百位企業(yè)家父母聯(lián)袂推薦
今天的青少年，擔(dān)負(fù)的是未來(lái)經(jīng)濟(jì)的革命，面臨的是全球格局的演變。你的孩子準(zhǔn)備好了嗎？
夢(mèng)想企業(yè)家，讓孩子完成“創(chuàng)新、不屈、進(jìn)步”的自我。
家長(zhǎng)二：我小時(shí)候想成為一個(gè)將軍，雖然后來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)成為將軍，但是做人做事絕不馬虎�？晌业暮⒆用鎸�(duì)很多事都有一種無(wú)力感。從他身上看不到我當(dāng)年的堅(jiān)韌和堅(jiān)持。
有一種素質(zhì)備受當(dāng)代成功家庭關(guān)注，即“創(chuàng)業(yè)精神”。“創(chuàng)業(yè)精神”泛指創(chuàng)新的觀(guān)念、獨(dú)特的自我、不屈的意志、要求進(jìn)步的作風(fēng)、對(duì)機(jī)會(huì)的追求，敢于推出自己并承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。它指導(dǎo)著一代又一代企業(yè)家開(kāi)創(chuàng)卓越的事業(yè)，但卻很難傳承給子女。青少年們，尤其家境優(yōu)越的青少年，普遍面臨這樣的問(wèn)題：缺乏拼搏的動(dòng)力，缺少奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想缺失。
夢(mèng)想企業(yè)家，就是要讓孩子充分去感受“創(chuàng)業(yè)精神”的魅力，從創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中樹(shù)立自己的人生目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)心態(tài)會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)更加積極的影響，比如“立即行動(dòng)”、“不服輸”、“選擇伙伴”、“重視合作”、“完成目標(biāo)”等。
全角度模擬創(chuàng)建企業(yè)，從小栽培創(chuàng)建夢(mèng)想，先人一步創(chuàng)建領(lǐng)袖人生。
“夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉課程通過(guò)7天6夜的集訓(xùn)，讓孩子從“創(chuàng)建公司”開(kāi)始，在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，一步步探索和感知，最終完成一份完整的“商業(yè)計(jì)劃書(shū)”，成為小企業(yè)家，更成為自己的贏家。
模擬修煉課程包括深刻的專(zhuān)業(yè)授課和生動(dòng)的沙盤(pán)模擬，不僅著眼于企業(yè)接班人的能力培養(yǎng)，更讓孩子從今天開(kāi)始懂得用功讀書(shū)的意義，懂得待人接物的道理，更懂得父母家業(yè)的來(lái)之不易。
模擬修煉課程是大聰教育首創(chuàng)的高端冬/夏令營(yíng)集訓(xùn)模式。在行為教育理論的指導(dǎo)下，遵循任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，完成最佳教學(xué)目標(biāo)。
è 行為教育理論：——體驗(yàn)式的行為教育能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，獨(dú)立分析和解決問(wèn)題的能力；讓孩子從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，在學(xué)習(xí)中愛(ài)上學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自身潛力。
è 任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式：——7天6夜的課程以完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，進(jìn)行主動(dòng)探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)。這個(gè)過(guò)程中，營(yíng)員不斷獲得成就感，激發(fā)更多的學(xué)習(xí)欲望，逐步形成一個(gè)感知心智活動(dòng)的良性循環(huán)，從而培養(yǎng)出獨(dú)立探索、勇于開(kāi)拓進(jìn)取的能力。
主辦方“大聰教育”：十年積淀，百年品牌。
è 誕生于北京大學(xué)：——2001年，來(lái)自于北京大學(xué)的五十多位教育學(xué)家和心理學(xué)家開(kāi)始尋找“北大的秘密”。對(duì)3000多名在校生展開(kāi)了調(diào)查，走訪(fǎng)了近百所重點(diǎn)中學(xué)，多年研發(fā)、反復(fù)論證，開(kāi)發(fā)了一系列行為教育課程。2004年，大聰教育應(yīng)運(yùn)而生。
è 依托于行為教育研究院——基于北京大學(xué)青少年行為教育研究課題組的研究成果，針對(duì)卓越家庭子女的教育需求，大聰教育專(zhuān)門(mén)研發(fā)了一系列青少年領(lǐng)袖課程。十年間帶領(lǐng)數(shù)萬(wàn)中小學(xué)生走進(jìn)北大清華，成就卓越自我。今天的他們無(wú)論在名校、在國(guó)外、在管理家族企業(yè)，都念念不忘與大聰一起度過(guò)的日子。 時(shí)間表 課程內(nèi)容 課程目標(biāo) d1 下午 營(yíng)員報(bào)到，夢(mèng)想互動(dòng)； 破冰游戲，找到團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍，認(rèn)識(shí)“合伙人”。 晚上 聯(lián)誼晚會(huì)，融入團(tuán)隊(duì)。 d2 上午 開(kāi)學(xué)典禮：“夢(mèng)想之初、創(chuàng)業(yè)之路” 知名企業(yè)家與你談夢(mèng)想。 1、 收獲夢(mèng)想原動(dòng)力； 2、 企業(yè)家面對(duì)面為營(yíng)員種下改變世界的種子。 下午 專(zhuān)業(yè)課程：管理的藝術(shù) 1、 時(shí)間管理與自我管理； 2、 我和我的團(tuán)隊(duì)； 3、 我的領(lǐng)導(dǎo)力，有效處理人際關(guān)系。 1、 學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃，鍛煉自我把控能力； 2、 學(xué)會(huì)選擇伙伴，找到自己在團(tuán)隊(duì)中的位置，提高領(lǐng)導(dǎo)力。 3、變成大家都喜歡的“萬(wàn)人迷”，提高自信心。 晚上 模擬修煉：新公司成立-新聞發(fā)布會(huì)。 鍛煉應(yīng)變能力及公眾影響力。 d3 全天 逆商訓(xùn)練： 1、信任背摔、高空斷橋、攀巖等項(xiàng)目，挑戰(zhàn)自我，增強(qiáng)心理素質(zhì)； 2、“面對(duì)阻礙，我能行”。 1、讓孩子充分參與無(wú)法預(yù)測(cè)和難以完成的任務(wù)，積極應(yīng)對(duì)，不畏艱難，堅(jiān)持自己的選擇。 2、激發(fā)青少年身上堅(jiān)忍不拔、追求卓越的閃光點(diǎn)。 d4 上午 專(zhuān)業(yè)課程：早學(xué)營(yíng)銷(xiāo) 1、 策劃與創(chuàng)新思維。 2、 如何提升自己的“個(gè)人品牌”。 1、通過(guò)豐富有趣的案例，打造孩子的策劃能力與創(chuàng)新思維，把“好點(diǎn)子”變成“好行動(dòng)”。 2、在“絕望”的環(huán)境中激發(fā)孩子的無(wú)限潛能，真正體會(huì)營(yíng)銷(xiāo)，直面挫折，始終保持認(rèn)真與熱情，靠自己獲得財(cái)富。 下午 城市生存訓(xùn)練： 在完全陌生的環(huán)境完成“不可能的”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，贏得生存條件。 晚上 分享之夜： the night of the adeater d5 上午 國(guó)際商務(wù)禮儀： 探訪(fǎng)五星級(jí)酒店，學(xué)習(xí)國(guó)際禮儀文化； 在五星級(jí)酒店用餐，學(xué)習(xí)餐桌上的禮儀。 1、樹(shù)立良好的禮儀形象，規(guī)范自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，提升自我素質(zhì)修養(yǎng)，鍛造個(gè)人氣質(zhì)； 2、深入企業(yè)進(jìn)行考察，打開(kāi)視野； 3、通過(guò)商務(wù)談判，規(guī)范自己的言語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，提升思辨能力。 下午 知名企業(yè)考察，完成市場(chǎng)調(diào)查。 晚上 商務(wù)談判：“鋒”采秀 d6 上午 聰明會(huì)計(jì)： 現(xiàn)金和現(xiàn)金流：規(guī)劃自己的財(cái)富 1、 關(guān)注生活中的財(cái)富秘密，從小培養(yǎng)財(cái)商； 2、 通過(guò)“成本控制”游戲，讓孩子學(xué)會(huì)駕馭金錢(qián)，而不是被金錢(qián)所左右。 下午 沙漠掘金：培養(yǎng)成本意識(shí)，考驗(yàn)?zāi)愕呢?cái)務(wù)核算能力。 晚上 d7 上午 創(chuàng)業(yè)競(jìng)技場(chǎng)： 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)的展示評(píng)比。 七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，完美展示營(yíng)員的成果作品，專(zhuān)家分析評(píng)比成果作品，為營(yíng)員的卓越之路指明方向，以更好的狀態(tài)面對(duì)未來(lái)。 下午 依依惜別：留住美好，踏上前程。
7天打造一生有益的暑假
師資力量
王學(xué)珍：歷任北京大學(xué)教務(wù)處秘書(shū)，教務(wù)處處長(zhǎng)，副教務(wù)長(zhǎng)，副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng)，北京大學(xué)黨委組織部長(zhǎng)、黨委書(shū)記。曾為民辦大學(xué)中國(guó)信息大學(xué)校長(zhǎng)。第八屆全國(guó)政協(xié)委員。第十二、十三屆中央候補(bǔ)委員。
胡代光：北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院原院長(zhǎng)。曾任北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員、中華外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說(shuō)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼總干事、會(huì)長(zhǎng)、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)《資本論》研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市經(jīng)濟(jì)學(xué)總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)外國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任等職。曾獲首屆國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金獎(jiǎng)著作二等獎(jiǎng)、孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)著作獎(jiǎng)、第二屆吳玉章獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)、北京大學(xué)蔡元培獎(jiǎng)。
肖�。�中國(guó)當(dāng)代著名國(guó)學(xué)家、文化學(xué)者，窮楔齋的創(chuàng)立者，為推動(dòng)中華文化發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。
張伯源：北京心路成功教育咨詢(xún)有限責(zé)任公司董事長(zhǎng)，中國(guó)健康教育研究所研究員原北京大學(xué)心理學(xué)教授
張友仁：經(jīng)濟(jì)學(xué)家，北京大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。從事社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展史、中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究工作。
路軍：中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士碩士導(dǎo)師，創(chuàng)業(yè)教育家，人社部“中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)創(chuàng)業(yè)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員”，中國(guó)光華科技基金會(huì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 ，團(tuán)中央ybc創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估師 ，北京市教委就業(yè)指導(dǎo)中心特約專(zhuān)家 ，中國(guó)決策科學(xué)院人才研究所所長(zhǎng)， 清華繼續(xù)教育學(xué)院客座講師。
和云峰博士：獨(dú)立學(xué)者，北京大學(xué)博士，北大資源學(xué)院客座教授，北京大學(xué)高端培訓(xùn)特聘講師、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師,慧聚成長(zhǎng)（北京）教育科技有限公司董事長(zhǎng)。
劉平：北京大學(xué)心理學(xué)博士，心理學(xué)專(zhuān)家，資深國(guó)家級(jí)心理咨詢(xún)師，行為教育實(shí)踐專(zhuān)家，創(chuàng)立獨(dú)特的心靈瑜伽課程，善于幫助孩子打開(kāi)內(nèi)心世界，探索未知的自己。同時(shí)，擅長(zhǎng)心理咨詢(xún)，幫助人們打開(kāi)心門(mén)解決自己的問(wèn)題。
鞠遠(yuǎn)華：北京現(xiàn)代華式教育創(chuàng)始人，深層心理分析理論及贊美的十三把“小飛刀”的研創(chuàng)者，兼通實(shí)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)和口才學(xué)，是國(guó)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)人際溝通技巧培訓(xùn)的先驅(qū)之一。兼通實(shí)用心理學(xué)、口才學(xué)、人際關(guān)系學(xué)。曾親臨商界實(shí)戰(zhàn)，具有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為國(guó)內(nèi)開(kāi)創(chuàng)實(shí)用當(dāng)眾講話(huà)與實(shí)用人際溝通技巧培訓(xùn)的先驅(qū)，被譽(yù)為中國(guó)的“卡耐基”，被學(xué)員親切地稱(chēng)為“人生導(dǎo)師”。
張玉潔: 北京師范大學(xué)，行為教育研究課題組講師，行為教育實(shí)踐學(xué)者，多年從事青少年素質(zhì)教育，北京中關(guān)村第三小學(xué)di課程課外輔導(dǎo)老師。
藺自璇：課程與教學(xué)論碩士，行為教育研究課題組講師，行為教育實(shí)踐學(xué)者，致力于青少年素質(zhì)教育。
學(xué)員見(jiàn)證
我很喜歡路軍教授的課，他用很多案例告訴我們未來(lái)世界我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑拓?zé)任，我感觸很深，通過(guò)路老師的課，我的方向變得清晰多了！
——第12屆 博雅領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)員 李小寧 16歲
通過(guò)在營(yíng)里財(cái)商課的學(xué)習(xí)，我懂得了財(cái)富的真正意義。以前總覺(jué)得有錢(qián)就好，現(xiàn)在我知道，如果沒(méi)有理財(cái)?shù)哪芰�，永遠(yuǎn)也進(jìn)不了快車(chē)道。同時(shí)這次活動(dòng)也拓展了我的視野，讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，感覺(jué)我的財(cái)商明顯有所提高！
——第12屆 博雅領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)員 張正生 12歲
通過(guò)這幾天在營(yíng)中的生活與學(xué)習(xí)，我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，同時(shí)結(jié)識(shí)了很多好朋友，我們?yōu)槲覀兊摹肮尽奔s定在北京大學(xué)，所以回去以后我一定會(huì)加倍努力，真正實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃！
——第12屆 博雅領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)員 任婷 15歲
家長(zhǎng)見(jiàn)證
孩子回來(lái)了之后，狀態(tài)比原來(lái)有很大轉(zhuǎn)變。我非常欣慰。孩子回來(lái)以后跟我說(shuō)，以后要讀北京大學(xué)，并且和夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友一起把他們的公司辦起來(lái)�，F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)很有動(dòng)力，并且養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣！
——第12屆 博雅領(lǐng)袖營(yíng) 營(yíng)員家長(zhǎng)：金叢（金榮爸爸）
感謝老師這期間對(duì)孩子的教導(dǎo)，孩子在與同學(xué)相處方面開(kāi)朗多了，而且非常有擔(dān)當(dāng)，主動(dòng)要求擔(dān)任班級(jí)委員，這在以前是我想都不敢想的。她現(xiàn)在對(duì)學(xué)校的活動(dòng)很積極。我相信有了這樣的經(jīng)歷，孩子一定會(huì)更喜歡上學(xué)！博雅領(lǐng)袖營(yíng)辦的非常不錯(cuò)，希望你們有高級(jí)班，我還會(huì)送孩子過(guò)來(lái)。
——第12屆 博雅領(lǐng)袖營(yíng) 營(yíng)員家長(zhǎng)：趙小何（徐田甜媽媽?zhuān)?/span>
一流的金牌保障體系
12年青少年活動(dòng)金牌保障體系；酒店住宿，外出校園專(zhuān)車(chē)配置；24小時(shí)隊(duì)醫(yī)醫(yī)療服務(wù)；
5-8名營(yíng)員配備一個(gè)名校輔導(dǎo)員，全程輔導(dǎo)營(yíng)員的學(xué)習(xí)和生活；
校園餐廳、酒店餐廳營(yíng)養(yǎng)餐飲，保障飲食安全合理；
360青少年成長(zhǎng)俱樂(lè)部全年跟蹤服務(wù)，一對(duì)一幫助孩子和家長(zhǎng)解決問(wèn)題。
營(yíng)期安排和適讀人群：
營(yíng)期安排：
14屆 “夢(mèng)想企業(yè)家”修煉營(yíng)
營(yíng)期時(shí)間：2014年7月31日至2014年8月6日
報(bào)到時(shí)間：2014年7月31日 14點(diǎn)
適讀人群： ※ 14-18歲懷有鴻鵠之志的青少年 32人封班，小班制非游學(xué)性培訓(xùn)。
培訓(xùn)費(fèi)用和贈(zèng)送情況：
“夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng)：13800元/學(xué)員/期。
費(fèi)用包含：學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)、保險(xiǎn)、活動(dòng)費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)用等
（不含往返北京交通費(fèi)）
特別贈(zèng)送：
ü 修煉營(yíng)成長(zhǎng)檔案（內(nèi)部參考材料）；
ü “夢(mèng)想企業(yè)家”紀(jì)念營(yíng)服；
ü 夢(mèng)想企業(yè)家推薦讀本；
ü “夢(mèng)想企業(yè)家”結(jié)營(yíng)證書(shū)；
ü 北京大學(xué)、清華大學(xué)�；崭饕幻叮�
ü 修煉營(yíng)紀(jì)念書(shū)包、筆記本、文具；
ü 留住精彩時(shí)光光盤(pán)；
ü 享受“360青少年成長(zhǎng)俱樂(lè)部”會(huì)員待遇。
后續(xù)服務(wù)：
從孩子參加夏令營(yíng)起，便可以享受到我們?yōu)槠?/span>1年的后續(xù)服務(wù)：
一、大聰360青少年俱樂(lè)部為所有青少年學(xué)員建立會(huì)員檔案（終身會(huì)員制），有專(zhuān)業(yè)的青少年學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)師、學(xué)習(xí)狀態(tài)激勵(lì)師、心理咨詢(xún)師幫助孩子解決學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題免費(fèi)咨詢(xún)。定期舉辦各類(lèi)學(xué)生活動(dòng)，會(huì)員免費(fèi)參加。
二、大聰家庭教育服務(wù)中心專(zhuān)門(mén)為家長(zhǎng)朋友解決孩子教育、夫妻關(guān)系及個(gè)人成長(zhǎng)問(wèn)題。
è 全新概念—— 獨(dú)創(chuàng)青少年“企業(yè)模擬”課程，打造青少年“企業(yè)模擬”第一品牌；
è 高端課程—— 提煉專(zhuān)業(yè)課程精華，深入淺出的為青少年打造專(zhuān)屬課程，高端培訓(xùn)師幽默深刻的講授，讓孩子贏在當(dāng)下。
è 行為課堂—— 青少年沙盤(pán)模擬課堂，在實(shí)踐中總結(jié)，在模擬中提煉，在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，在笑聲中學(xué)習(xí)。
è 學(xué)習(xí)氛圍—— 北京大學(xué)、清華大學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)地，感受名校學(xué)習(xí)氛圍，汲取名校學(xué)習(xí)精神。
| 狀態(tài) | 報(bào)班名稱(chēng) | 出發(fā)城市 | 行程日期 | 截報(bào)時(shí)間 | 原價(jià) | 優(yōu)惠價(jià) | 預(yù)定報(bào)名 |
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“夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng) | 北京 | 2014-7-31--2014-8-6 | 13800元 | 13800元 |  |
