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第14屆 “夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng)

    ——夢(mèng)想北大清華模擬領(lǐng)袖人生 改變行為態(tài)度 成就卓越自我

    2014暑假,大聰教育集13年高端培訓(xùn)的成功經(jīng)驗(yàn),重磅推出專為卓越家庭子女打造的“夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng)。修煉營(yíng)秉持不變的“行為教育”理念,讓企業(yè)家子女在模擬中感悟,在行動(dòng)中積淀,從而樹立遠(yuǎn)大的人生觀、價(jià)值觀和金錢觀。通過“創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想”、“管理的藝術(shù)”、“早學(xué)營(yíng)銷”、“聰明會(huì)計(jì)”等系列課程,完成人生的第一份商業(yè)計(jì)劃書。讓孩子在模擬創(chuàng)業(yè)的過程中找到學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),樹立人生目標(biāo),學(xué)會(huì)管理與自我管理、提升創(chuàng)新精神,改善人際溝通方式,具備“創(chuàng)業(yè)精神”,成為超越父輩的卓越青年。
    百位企業(yè)家父母聯(lián)袂推薦

    今天的青少年,擔(dān)負(fù)的是未來經(jīng)濟(jì)的革命,面臨的是全球格局的演變。你的孩子準(zhǔn)備好了嗎?

        夢(mèng)想企業(yè)家,讓孩子完成“創(chuàng)新、不屈、進(jìn)步”的自我。

     

    家長(zhǎng)一:我的事業(yè)比較成功,但每次問起孩子以后想做什么,他總是很茫然,更不知道今天的努力是為了什么。是這一代孩子的集體夢(mèng)想缺失,還是寬裕生活導(dǎo)致教育失。

    家長(zhǎng)二:我小時(shí)候想成為一個(gè)將軍,雖然后來沒有機(jī)會(huì)成為將軍,但是做人做事絕不馬虎?晌业暮⒆用鎸(duì)很多事都有一種無力感。從他身上看不到我當(dāng)年的堅(jiān)韌和堅(jiān)持。

    有一種素質(zhì)備受當(dāng)代成功家庭關(guān)注,即“創(chuàng)業(yè)精神”。“創(chuàng)業(yè)精神”泛指創(chuàng)新的觀念、獨(dú)特的自我、不屈的意志、要求進(jìn)步的作風(fēng)、對(duì)機(jī)會(huì)的追求,敢于推出自己并承擔(dān)責(zé)任的品質(zhì)。它指導(dǎo)著一代又一代企業(yè)家開創(chuàng)卓越的事業(yè),但卻很難傳承給子女。青少年們,尤其家境優(yōu)越的青少年,普遍面臨這樣的問題:缺乏拼搏的動(dòng)力,缺少奮斗的目標(biāo),夢(mèng)想缺失。

    夢(mèng)想企業(yè)家,就是要讓孩子充分去感受“創(chuàng)業(yè)精神”的魅力,從創(chuàng)業(yè)的過程中樹立自己的人生目標(biāo)。創(chuàng)業(yè)思路和創(chuàng)業(yè)心態(tài)會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來更加積極的影響,比如“立即行動(dòng)”、“不服輸”、“選擇伙伴”、“重視合作”、“完成目標(biāo)”等。

    全角度模擬創(chuàng)建企業(yè),從小栽培創(chuàng)建夢(mèng)想,先人一步創(chuàng)建領(lǐng)袖人生。

    “夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉課程通過76夜的集訓(xùn),讓孩子從“創(chuàng)建公司”開始,在專業(yè)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,一步步探索和感知,最終完成一份完整的“商業(yè)計(jì)劃書”,成為小企業(yè)家,更成為自己的贏家。

    模擬修煉課程包括深刻的專業(yè)授課和生動(dòng)的沙盤模擬,不僅著眼于企業(yè)接班人的能力培養(yǎng),更讓孩子從今天開始懂得用功讀書的意義,懂得待人接物的道理,更懂得父母家業(yè)的來之不易。

     

     
        模擬修煉教學(xué)方案——植入的不僅是觀念,培養(yǎng)的不僅是能力。

    模擬修煉課程是大聰教育首創(chuàng)的高端冬/夏令營(yíng)集訓(xùn)模式。在行為教育理論的指導(dǎo)下,遵循任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,完成最佳教學(xué)目標(biāo)。

    è  行為教育理論:——體驗(yàn)式的行為教育能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獨(dú)立分析和解決問題的能力;讓孩子從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng),在學(xué)習(xí)中愛上學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)自身潛力。

     

    è  任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式:­——76夜的課程以完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的任務(wù)為驅(qū)動(dòng),進(jìn)行主動(dòng)探索和互動(dòng)協(xié)作的學(xué)習(xí)。這個(gè)過程中,營(yíng)員不斷獲得成就感,激發(fā)更多的學(xué)習(xí)欲望,逐步形成一個(gè)感知心智活動(dòng)的良性循環(huán),從而培養(yǎng)出獨(dú)立探索、勇于開拓進(jìn)取的能力。
     

       主辦方“大聰教育”:十年積淀,百年品牌。

    è  誕生于北京大學(xué):——2001年,來自于北京大學(xué)的五十多位教育學(xué)家和心理學(xué)家開始尋找“北大的秘密”。對(duì)3000多名在校生展開了調(diào)查,走訪了近百所重點(diǎn)中學(xué),多年研發(fā)、反復(fù)論證,開發(fā)了一系列行為教育課程。2004年,大聰教育應(yīng)運(yùn)而生。

    è  依托于行為教育研究院——基于北京大學(xué)青少年行為教育研究課題組的研究成果,針對(duì)卓越家庭子女的教育需求,大聰教育專門研發(fā)了一系列青少年領(lǐng)袖課程。十年間帶領(lǐng)數(shù)萬中小學(xué)生走進(jìn)北大清華,成就卓越自我。今天的他們無論在名校、在國(guó)外、在管理家族企業(yè),都念念不忘與大聰一起度過的日子。

    7
    天打造一生有益的暑假

    時(shí)間表

    課程內(nèi)容

    課程目標(biāo)

    d1

    下午

    營(yíng)員報(bào)到,夢(mèng)想互動(dòng);

    破冰游戲,找到團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍,認(rèn)識(shí)“合伙人”。

    晚上

    聯(lián)誼晚會(huì),融入團(tuán)隊(duì)。

    d2

    上午

    開學(xué)典禮:“夢(mèng)想之初、創(chuàng)業(yè)之路”

    知名企業(yè)家與你談夢(mèng)想。

    1、 收獲夢(mèng)想原動(dòng)力;

    2、 企業(yè)家面對(duì)面為營(yíng)員種下改變世界的種子。

    下午

    專業(yè)課程:管理的藝術(shù)

    1、 時(shí)間管理與自我管理;

    2、 我和我的團(tuán)隊(duì);

    3、 我的領(lǐng)導(dǎo)力,有效處理人際關(guān)系。

    1、 學(xué)習(xí)統(tǒng)籌規(guī)劃,鍛煉自我把控能力;

    2、 學(xué)會(huì)選擇伙伴,找到自己在團(tuán)隊(duì)中的位置,提高領(lǐng)導(dǎo)力。

    3、變成大家都喜歡的“萬人迷”,提高自信心。

    晚上

    模擬修煉:新公司成立-新聞發(fā)布會(huì)。

    鍛煉應(yīng)變能力及公眾影響力。

    d3

    全天

    逆商訓(xùn)練:

    1、信任背摔、高空斷橋、攀巖等項(xiàng)目,挑戰(zhàn)自我,增強(qiáng)心理素質(zhì);

    2、“面對(duì)阻礙,我能行”。

    1、讓孩子充分參與無法預(yù)測(cè)和難以完成的任務(wù),積極應(yīng)對(duì),不畏艱難,堅(jiān)持自己的選擇。

    2、激發(fā)青少年身上堅(jiān)忍不拔、追求卓越的閃光點(diǎn)。

    d4

    上午

    專業(yè)課程:早學(xué)營(yíng)銷

    1、 策劃與創(chuàng)新思維。

    2、 如何提升自己的“個(gè)人品牌”。

    1、通過豐富有趣的案例,打造孩子的策劃能力與創(chuàng)新思維,把“好點(diǎn)子”變成“好行動(dòng)”。

    2、在“絕望”的環(huán)境中激發(fā)孩子的無限潛能,真正體會(huì)營(yíng)銷,直面挫折,始終保持認(rèn)真與熱情,靠自己獲得財(cái)富。

    下午

    城市生存訓(xùn)練:

    在完全陌生的環(huán)境完成“不可能的”營(yíng)銷活動(dòng),贏得生存條件。

    晚上

    分享之夜:

    the night of the adeater

    d5

    上午

    國(guó)際商務(wù)禮儀:

    探訪五星級(jí)酒店,學(xué)習(xí)國(guó)際禮儀文化;

    在五星級(jí)酒店用餐,學(xué)習(xí)餐桌上的禮儀。

    1、樹立良好的禮儀形象,規(guī)范自己的行為標(biāo)準(zhǔn),提升自我素質(zhì)修養(yǎng),鍛造個(gè)人氣質(zhì);

    2、深入企業(yè)進(jìn)行考察,打開視野;

    3、通過商務(wù)談判,規(guī)范自己的言語標(biāo)準(zhǔn),提升思辨能力。

    下午

    知名企業(yè)考察,完成市場(chǎng)調(diào)查。

    晚上

    商務(wù)談判:“鋒”采秀

    d6

    上午

    聰明會(huì)計(jì):

    現(xiàn)金和現(xiàn)金流:規(guī)劃自己的財(cái)富

    1、 關(guān)注生活中的財(cái)富秘密,從小培養(yǎng)財(cái)商;

    2、 通過“成本控制”游戲,讓孩子學(xué)會(huì)駕馭金錢,而不是被金錢所左右。

    下午

    沙漠掘金:培養(yǎng)成本意識(shí),考驗(yàn)?zāi)愕呢?cái)務(wù)核算能力。

    晚上

    d7

    上午

    創(chuàng)業(yè)競(jìng)技場(chǎng):

    創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的展示評(píng)比。

    七天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,完美展示營(yíng)員的成果作品,專家分析評(píng)比成果作品,為營(yíng)員的卓越之路指明方向,以更好的狀態(tài)面對(duì)未來。

    下午

    依依惜別:留住美好,踏上前程。

    師資力量

     

    王學(xué)珍:歷任北京大學(xué)教務(wù)處秘書,教務(wù)處處長(zhǎng),副教務(wù)長(zhǎng),副校長(zhǎng)兼教務(wù)長(zhǎng),北京大學(xué)黨委組織部長(zhǎng)、黨委書記。曾為民辦大學(xué)中國(guó)信息大學(xué)校長(zhǎng)。第八屆全國(guó)政協(xié)委員。第十二、十三屆中央候補(bǔ)委員。

    胡代光:北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院原院長(zhǎng)。曾任北京大學(xué)校務(wù)委員會(huì)委員、中華外國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)說研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼總干事、會(huì)長(zhǎng)、名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)《資本論》研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京市經(jīng)濟(jì)學(xué)總會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、北京大學(xué)外國(guó)經(jīng)濟(jì)研究中心主任等職。曾獲首屆國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金獎(jiǎng)著作二等獎(jiǎng)、孫冶方經(jīng)濟(jì)科學(xué)著作獎(jiǎng)、第二屆吳玉章獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)、北京大學(xué)蔡元培獎(jiǎng)。

    肖健:中國(guó)當(dāng)代著名國(guó)學(xué)家、文化學(xué)者,窮楔齋的創(chuàng)立者,為推動(dòng)中華文化發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。

    張伯源:北京心路成功教育咨詢有限責(zé)任公司董事長(zhǎng),中國(guó)健康教育研究所研究員原北京大學(xué)心理學(xué)教授

    張友仁經(jīng)濟(jì)學(xué)家,北京大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師。從事社會(huì)主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)理論發(fā)展史、中國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的研究工作。

     
    師資聘請(qǐng):
     
    路軍:中國(guó)人民大學(xué)哲學(xué)博士碩士導(dǎo)師,創(chuàng)業(yè)教育家,人社部中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)創(chuàng)業(yè)專業(yè)委員會(huì)委員,中國(guó)光華科技基金會(huì)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師 ,團(tuán)中央ybc創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)估師 ,北京市教委就業(yè)指導(dǎo)中心特約專家 ,中國(guó)決策科學(xué)院人才研究所所長(zhǎng), 清華繼續(xù)教育學(xué)院客座講師。

    和云峰博士:獨(dú)立學(xué)者,北京大學(xué)博士,北大資源學(xué)院客座教授,北京大學(xué)高端培訓(xùn)特聘講師、清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師,慧聚成長(zhǎng)(北京)教育科技有限公司董事長(zhǎng)。

    劉平北京大學(xué)心理學(xué)博士,心理學(xué)專家,資深國(guó)家級(jí)心理咨詢師,行為教育實(shí)踐專家,創(chuàng)立獨(dú)特的心靈瑜伽課程,善于幫助孩子打開內(nèi)心世界,探索未知的自己。同時(shí),擅長(zhǎng)心理咨詢,幫助人們打開心門解決自己的問題。

    鞠遠(yuǎn)華:北京現(xiàn)代華式教育創(chuàng)始人,深層心理分析理論及贊美的十三把小飛刀的研創(chuàng)者,兼通實(shí)用心理學(xué)、人際關(guān)系學(xué)和口才學(xué),是國(guó)內(nèi)開創(chuàng)人際溝通技巧培訓(xùn)的先驅(qū)之一。兼通實(shí)用心理學(xué)、口才學(xué)、人際關(guān)系學(xué)。曾親臨商界實(shí)戰(zhàn),具有深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為國(guó)內(nèi)開創(chuàng)實(shí)用當(dāng)眾講話與實(shí)用人際溝通技巧培訓(xùn)的先驅(qū),被譽(yù)為中國(guó)的卡耐基,被學(xué)員親切地稱為人生導(dǎo)師

    張玉潔: 北京師范大學(xué),行為教育研究課題組講師,行為教育實(shí)踐學(xué)者,多年從事青少年素質(zhì)教育,北京中關(guān)村第三小學(xué)di課程課外輔導(dǎo)老師。

    藺自璇:課程與教學(xué)論碩士,行為教育研究課題組講師,行為教育實(shí)踐學(xué)者,致力于青少年素質(zhì)教育。

     *     學(xué)員見證

    我很喜歡路軍教授的課,他用很多案例告訴我們未來世界我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑拓?zé)任,我感觸很深,通過路老師的課,我的方向變得清晰多了!

    ——第12 博雅領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)員 李小寧 16

          通過在營(yíng)里財(cái)商課的學(xué)習(xí),我懂得了財(cái)富的真正意義。以前總覺得有錢就好,現(xiàn)在我知道,如果沒有理財(cái)?shù)哪芰,永遠(yuǎn)也進(jìn)不了快車道。同時(shí)這次活動(dòng)也拓展了我的視野,讓我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí),感覺我的財(cái)商明顯有所提高!

    ——第12 博雅領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)員 張正生 12

          通過這幾天在營(yíng)中的生活與學(xué)習(xí),我找到了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,同時(shí)結(jié)識(shí)了很多好朋友,我們?yōu)槲覀兊摹肮尽奔s定在北京大學(xué),所以回去以后我一定會(huì)加倍努力,真正實(shí)現(xiàn)我們的計(jì)劃!

    ——第12 博雅領(lǐng)袖營(yíng)營(yíng)員 任婷 15

    *     家長(zhǎng)見證

    孩子回來了之后,狀態(tài)比原來有很大轉(zhuǎn)變。我非常欣慰。孩子回來以后跟我說,以后要讀北京大學(xué),并且和夏令營(yíng)認(rèn)識(shí)的朋友一起把他們的公司辦起來,F(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)很有動(dòng)力,并且養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣!

    ——第12 博雅領(lǐng)袖營(yíng) 營(yíng)員家長(zhǎng):金叢(金榮爸爸)

    感謝老師這期間對(duì)孩子的教導(dǎo),孩子在與同學(xué)相處方面開朗多了,而且非常有擔(dān)當(dāng),主動(dòng)要求擔(dān)任班級(jí)委員,這在以前是我想都不敢想的。她現(xiàn)在對(duì)學(xué)校的活動(dòng)很積極。我相信有了這樣的經(jīng)歷,孩子一定會(huì)更喜歡上學(xué)!博雅領(lǐng)袖營(yíng)辦的非常不錯(cuò),希望你們有高級(jí)班,我還會(huì)送孩子過來。

    ——第12 博雅領(lǐng)袖營(yíng) 營(yíng)員家長(zhǎng):趙小何(徐田甜媽媽) 

    *     一流的金牌保障體系

    12年青少年活動(dòng)金牌保障體系;酒店住宿,外出校園專車配置;24小時(shí)隊(duì)醫(yī)醫(yī)療服務(wù);

    5-8名營(yíng)員配備一個(gè)名校輔導(dǎo)員,全程輔導(dǎo)營(yíng)員的學(xué)習(xí)和生活;

    校園餐廳、酒店餐廳營(yíng)養(yǎng)餐飲,保障飲食安全合理;

    360青少年成長(zhǎng)俱樂部全年跟蹤服務(wù),一對(duì)一幫助孩子和家長(zhǎng)解決問題。

    *     營(yíng)期安排和適讀人群:

    營(yíng)期安排:

    14 “夢(mèng)想企業(yè)家”修煉營(yíng)

    營(yíng)期時(shí)間:2014731日至201486

    報(bào)到時(shí)間:2014731 14點(diǎn)

     

    適讀人群: 14-18歲懷有鴻鵠之志的青少年 32人封班,小班制非游學(xué)性培訓(xùn)。

     

    *     培訓(xùn)費(fèi)用和贈(zèng)送情況:

    “夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng):13800/學(xué)員/期。

    費(fèi)用包含:學(xué)費(fèi)、培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、食宿費(fèi)、保險(xiǎn)、活動(dòng)費(fèi)、市內(nèi)交通費(fèi)用等

    (不含往返北京交通費(fèi))

    特別贈(zèng)送:


    ü  修煉營(yíng)成長(zhǎng)檔案(內(nèi)部參考材料);

    ü  “夢(mèng)想企業(yè)家”紀(jì)念營(yíng)服;

    ü  夢(mèng)想企業(yè)家推薦讀本;

    ü  “夢(mèng)想企業(yè)家”結(jié)營(yíng)證書;

    ü  北京大學(xué)、清華大學(xué);崭饕幻;

    ü  修煉營(yíng)紀(jì)念書包、筆記本、文具;

    ü  留住精彩時(shí)光光盤;

    ü  享受“360青少年成長(zhǎng)俱樂部”會(huì)員待遇。


     

    *      后續(xù)服務(wù):

    從孩子參加夏令營(yíng)起,便可以享受到我們?yōu)槠?/span>1年的后續(xù)服務(wù):

    一、大聰360青少年俱樂部為所有青少年學(xué)員建立會(huì)員檔案(終身會(huì)員制),有專業(yè)的青少年學(xué)習(xí)方法培訓(xùn)師、學(xué)習(xí)狀態(tài)激勵(lì)師、心理咨詢師幫助孩子解決學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問題免費(fèi)咨詢。定期舉辦各類學(xué)生活動(dòng),會(huì)員免費(fèi)參加。

    二、大聰家庭教育服務(wù)中心專門為家長(zhǎng)朋友解決孩子教育、夫妻關(guān)系及個(gè)人成長(zhǎng)問題。

    è   全新概念—— 獨(dú)創(chuàng)青少年“企業(yè)模擬”課程,打造青少年“企業(yè)模擬”第一品牌;

    è    高端課程—— 提煉專業(yè)課程精華,深入淺出的為青少年打造專屬課程,高端培訓(xùn)師幽默深刻的講授,讓孩子贏在當(dāng)下。

    è   行為課堂—— 青少年沙盤模擬課堂,在實(shí)踐中總結(jié),在模擬中提煉,在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng),在笑聲中學(xué)習(xí)。

    è   學(xué)習(xí)氛圍—— 北京大學(xué)、清華大學(xué)夏令營(yíng)營(yíng)地,感受名校學(xué)習(xí)氛圍,汲取名校學(xué)習(xí)精神。

 
狀態(tài) 報(bào)班名稱 出發(fā)城市 行程日期 截報(bào)時(shí)間 原價(jià) 優(yōu)惠價(jià) 預(yù)定報(bào)名
“夢(mèng)想企業(yè)家”模擬修煉營(yíng) 北京 2014-7-31--2014-8-6 13800元 13800元
 
 

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