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北京青少年夏令營按性格來教育孩子
來源:夢想北大夏令營 | 發(fā)布時間:2016-03-14 |點擊量:|
摘要:家長教育孩子,一直以來都是各有各的方法,北京青少年夏令營指出在教育的過程中,還是應該按照孩子的不同性格來針對進行教育。

    家長教育孩子,一直以來都是各有各的方法,北京青少年夏令營指出在教育的過程中,還是應該按照孩子的不同性格來針對進行教育。

    按性格教育孩子完美型行為特征:做事認真、有很多“應該”和“不應該”的標準;抗拒做沒有完美結果的事情;注重達到老師的期望;傾向壓制負面情緒,如傷心和憤怒。

    教子招數:媽媽要先尊重孩子的看法,同時引導他作多方面和多角度的觀察,避免做事欠缺彈性。此外,亦可鼓勵他培養(yǎng)個人興趣和幽默感,并留意他的生活目標,避免給自己太大壓力。

    助人型行為特征:強烈關心周遭的人;總是嘗試讓老師覺得自己是“好幫手”;與人交往,喜歡采取別人喜歡的態(tài)度,如主動借出玩具;對老師的評語敏感在意,看到父母對別人好時會妒忌。

    教子招數:孩子容易被誤會為“多事”,媽媽要理解他只是出于關心,因為他的自信心建基于別人的好評上。注重教導孩子關心別人時也要善待自己,如表達某種程度的憤怒和拒絕。

    成就型行為特征:追求個人表現;為得到贊賞和認同而表現努力;對長輩的指示必定承諾;不用“開心”或“寂寞”等來形容自己;對別人的感情偏向于冷漠對待。

    夢想北大夏令營教子招數:媽媽要讓孩子學習如何提升社交技巧,例如體諒他人,亦要教導他們察覺自己的情感,不要太過計較得失。此外,可培養(yǎng)他享受繪畫或音樂等以平衡生活。

    自我型行為特征:不喜歡與朋友做相同的事情;討厭服從長輩的指示;幻想力強,例如玩Barbie公仔時幻想無窮無盡;做事多從“感性”出發(fā);容易因小事興奮或傷心。

    教子招數:要避免過多干涉和保護孩子,也不要壓抑他的想像力,可加強培養(yǎng)他的創(chuàng)造力,以及教導他理性地表達情感。

    思想型行為特征:沉默寡言,不喜歡與人交談和群體行動;感情起伏較少,多面無表情;愛觀察及問老師問題;喜歡汲取新知識,花較多時間看書和思考。

    教子招數:孩子的社交能力較弱,家長要鼓勵他主動與人交往,也要肯定他的看法以提升其自信心。不可壓抑他的好奇心,或說“你知道也沒用啦!”等話。

    忠誠型行為特征:給人過分緊張的感覺;容易退縮和多疑慮;害怕嘗試新事物;努力避免被批評或指責;社交上較少突出自己;服從如老師等權威人物。

    教子招數:對孩子認真的態(tài)度表示欣賞之余,也要教導他凡事放松一點??砂才藕⒆舆m當地參與具挑戰(zhàn)性的活動,增強自信心。切忌作出批評,因為他會記得一清二楚,而令自己過分緊張失落。

    歡樂型行為特征:性格開朗樂觀;盡可能不讓自己辛苦、有壓力;較難專心溫習功課;做事容易半途而廢;被父母責罵雖立即有悔意,卻很快忘記;喜歡跟大班朋友在一起;不斷渴望得到新奇刺激的玩意。

    教子招數:可引用創(chuàng)意學習法,讓孩子寓學習于一些有趣的活動上,亦要加強他的責任感,如功課即使困難也要完成。他有時會得意忘形,要教導他習慣理解別人的感受。

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