來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2010-6-25

一名１１歲的男孩，一向視力很好，但最近半年來一讀書寫字就“頭痛”“失明”，醫(yī)學檢查卻沒有發(fā)現(xiàn)任何疾病。重慶醫(yī)科大學兒童醫(yī)院的心理專家近日診斷發(fā)現(xiàn)，男孩是患了“學校恐怖癥”，裝病是為了逃避上學。專家提醒，教育孩子應以鼓勵為主，不要過分要求成績、施加壓力。

　　這名男孩的母親介紹，兒子患“怪病”已半年，為了帶他治病，她幾乎辭了工作。她上五年級的兒子成績原本不錯，但去年出現(xiàn)成績下滑的情況，后來每次喊兒子讀書寫字，他就喊看不清楚，甚至會“失明”，說看黑板也看不見。后來，兒子又出現(xiàn)頭痛加劇的情況，用手捶頭，甚至用腦袋撞墻。

　　這位母親帶著兒子在重慶和北京做了很多檢查，但是其視力和腦部都沒有發(fā)現(xiàn)疾病，后來帶他來到重醫(yī)附屬兒童醫(yī)院心理科。心理醫(yī)生王敏建發(fā)現(xiàn)，男孩總在讀書寫字的時候“發(fā)病”，其他時候既能看見東西，也不喊頭痛。經(jīng)過深入交談，王敏建醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小男孩是在裝病逃避上學，他患的是典型的“學校恐怖癥”，因強烈拒絕上學而出現(xiàn)情緒障礙，在臨床表現(xiàn)為焦慮障礙。

　　王敏建醫(yī)生說，５至７歲、１１至１２歲，是兒童最可能患“學�？植腊Y”的高峰年齡期�！皩W�？植腊Y”患兒近年有逐年上升的趨勢，而且這類患兒面對其他困難的應對方式也多是逃避。他建議，預防孩子患“學�？植腊Y”，家長應從孩子小的時候就培養(yǎng)其獨立自主的性格。不要過分溺愛，要“延遲滿足”，不能孩子要什么就立即給什么，要讓孩子通過爭取才能獲得。要正確看待孩子的學習成績，讓孩子主動跟同學交往，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點。不要長期批評孩子，要以鼓勵教育為主，幫助孩子樹立自信。如果孩子學習能力確實有限，可以適當降低學習要求。