來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2011-7-18

據(jù)媒體報道，教育部部長袁貴仁曾表示，教育部認為農(nóng)民工進城是個趨勢，也是城市建設所需要的，如果這個城市覺得父母可以在城里工作，就業(yè)證、暫住證齊全，“那么我們認為，城市就要負責他的孩子上學問題”。農(nóng)民工在一個城市就業(yè)時，同時要想到他的子女就學問題�！叭绻�父母不在這個城市就業(yè)，而孩子在這個城市就學，那是不合理的，否則全國就有點亂了�！痹�貴仁說，城市需要的人才，也不只是高端人才，而是包括技工等在內(nèi)的一般人員。如果城市需要這樣的人，就要負責其子女就學問題。

　　21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，“異地高考”破解的難點，涉及到戶籍制度和高校招生權這兩個需要全國通盤解決的問題。

　　他認為探索“異地高考”與破解“高考移民”，是同一個問題的兩個方面，需要國家統(tǒng)一布局，很難靠一個地方進行試點。雖然目前各地的教學課本和考卷不同，但關鍵在于只有戶籍制度和學籍綁定才能報名參加高考的制度。

　　熊丙奇說：“異地高考改革還應該與高考改革結(jié)合起來，現(xiàn)行的高校自主招生，還與統(tǒng)一高考聯(lián)系在一起，而統(tǒng)一高考要求‘戶籍＋學籍’相結(jié)合的報名制度。這就要求政府部門真正賦予高校自主招生權，打破集中錄取�！�

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　　今秋擬資助貧困兒童入園

　　關于入園難、入園貴的問題，是從去年延續(xù)到今年的一個教育熱點。教育部副部長杜玉波介紹，目前，國家正在研究制定加大財政投入、支持學前教育發(fā)展的具體政策，擬由中央財政安排一定規(guī)模的資金，重點支持中西部農(nóng)村地區(qū)發(fā)展學前教育。

　　他透露，正在研究建立學前教育資助制度，擬從2011年秋季學期起，對家庭經(jīng)濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童予以資助。

　　國家教育體制改革領導小組辦公室副主任、中央教育科學研究所所長袁振國透露，根據(jù)他們的跟蹤調(diào)查，學前教育的入學率在2010年還只有51%左右，經(jīng)過一年，目前已經(jīng)超過了60%，成效是比較明顯的。

　　高教改革啟動學院改革試點

　　杜玉波介紹，目前啟動試點學院改革，探索以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為核心、以學院為基本單位的綜合性改革。這些試點學院，將成為高教改革中的特區(qū)，在這里，實行教授治學、教師聘任、自主招生等制度。“當前，破解高等教育發(fā)展深層次矛盾，關鍵在于深化體制機制改革。試點學院就是一項以創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制為核心、以學院為基本實施單位的綜合性改革，實際上就是在高校內(nèi)部選擇一些學院，設立‘教育教學改革特別試驗區(qū)’。”

　　其內(nèi)容主要包括四個方面：一是創(chuàng)新高等學校管理體制機制，擴大學院在教學、科研、管理方面的自主權，實行教授治學；二是改革教師聘任、考核和評價制度，實行聘任制，引導教師把主要精力用于教書育人；三是改革人才招錄與選拔機制，完善自主招生制度；四是創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，尊重學生主體地位，激發(fā)學生學習的積極性和主動性。

　　目前，試點學院項目已被列入今年國家教改辦重點推進的20個重大項目之一，已從高校和咨詢委員會專家推薦的55所高校中初步遴選出26所高校�！跋乱徊�，我們將組織這些高�？茖W論證，完善方案，正式確定試點單位，全面推進試點學院改革。”

　　因為南科大的改革，引起社會對于高教改革的廣泛關注。杜玉波強調(diào)，對于高等學校開展改革試點，要按照全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要的精神，積極穩(wěn)妥，扎實推進。既要鼓勵解放思想、勇于改革、大膽創(chuàng)新、先行先試，又要遵循教育規(guī)律、教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，搞好統(tǒng)籌規(guī)劃、精心設計，確保教育改革沿著正確的方向健康推進。