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據(jù)光明日?qǐng)?bào)報(bào)道，9月8日,北京市第二中級(jí)人民法院對(duì)霍煒殺子一案作出一審判決,判處霍煒無(wú)期徒刑。這場(chǎng)由于兒子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲、父母屢次規(guī)勸失敗、親子之間矛盾極端惡化而引發(fā)的血案,終以悲愴之局收?qǐng)觥?/p>
“現(xiàn)在有叛逆心理和患孤獨(dú)癥、自閉癥等心理疾病的孩子越來(lái)越多,加上應(yīng)試教育、網(wǎng)絡(luò)游戲等外部因素的推動(dòng),親子矛盾正變得越來(lái)越激烈。”深圳市現(xiàn)代家庭教育交流中心主任吳清云說(shuō):“幾乎每個(gè)雙休日都會(huì)有許多對(duì)夫妻到我們這兒來(lái)求助,這些家庭情況各不相同,但目的幾乎一樣：希望專家能教教他們?nèi)绾谓逃煤⒆樱?dāng)好父母。”
親子關(guān)系緊張不能只怪網(wǎng)癮
孩子上網(wǎng)成癮是造成當(dāng)前親子矛盾的重要因素之一。中國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)發(fā)布的《2005年中國(guó)青少年網(wǎng)癮數(shù)據(jù)報(bào)告》顯示,青少年中有網(wǎng)癮的比例高達(dá)13.2%,另外,有13%的青少年有網(wǎng)癮傾向。2005年北京市團(tuán)市委和中科院心理所對(duì)北京市城八區(qū)中學(xué)生所作的調(diào)查報(bào)告則顯示,中學(xué)生有網(wǎng)絡(luò)依賴傾向者高達(dá)13.65萬(wàn)人,平均每周使用時(shí)間約為9個(gè)小時(shí),假期則超過(guò)21個(gè)小時(shí)。
網(wǎng)癮在孩子中的泛濫直接導(dǎo)致了親子矛盾激化。華中師范大學(xué)素質(zhì)教育專家陶宏開(kāi)教授指出:上網(wǎng)成癮者主要集中于11至25歲這一年齡段。他們的共同特征是“沒(méi)有理想、敵視父母、不愛(ài)學(xué)習(xí)”。
家住深圳蛇口的劉女士事業(yè)上一帆風(fēng)順,而孩子的教育卻成了她的一塊心病:“我認(rèn)為只要讓孩子上最好的學(xué)校,請(qǐng)最好的家教,就盡到做家長(zhǎng)的責(zé)任了。但我的孩子并不愛(ài)學(xué)習(xí),上網(wǎng)成癮,甚至說(shuō)她是我們的‘垃圾桶’,連‘寵物’都不如,現(xiàn)在的孩子心理怎么這么畸形?”
家住深圳市福田區(qū)的14歲孩子明明,由于長(zhǎng)期迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。一天,憤怒的父親把網(wǎng)線扯斷了。明明就像瘋了一樣,將電腦屏幕砸了個(gè)粉碎。事后,明明還以“離家出走”來(lái)威脅父母不得“干涉”他的愛(ài)好。父親病倒在床,母親聲淚俱下地說(shuō):“救救我們的孩子吧,孩子要?dú)Я恕?rdquo;但是,被父母視若寇讎的電腦,當(dāng)初卻是他們主動(dòng)為明明買的。
中國(guó)青少年研究中心副主任孫云曉認(rèn)為,未成年人在網(wǎng)上出現(xiàn)了問(wèn)題,和他們?cè)谄渌I(lǐng)域出現(xiàn)的問(wèn)題是一樣的,只是借助了互聯(lián)網(wǎng)這種形式。他認(rèn)為,歸根結(jié)底,未成年人的問(wèn)題是教育的問(wèn)題,是環(huán)境的問(wèn)題,家長(zhǎng)不應(yīng)過(guò)多地責(zé)備未成年人。
吳清云說(shuō):“現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境在變。孩子的物質(zhì)生活越來(lái)越豐富,精神生活卻沒(méi)有跟上。他們這一代是伴著電視機(jī)和網(wǎng)絡(luò)游戲長(zhǎng)大的一代,越來(lái)越不愿意與父母溝通,家長(zhǎng)不能理解,一味責(zé)罵,從而產(chǎn)生了兩代人之間的矛盾。”
上海電影藝術(shù)學(xué)院心理咨詢中心主任應(yīng)力認(rèn)為,孩子患上網(wǎng)癮與家長(zhǎng)不能正確地在日常生活中教育、引導(dǎo)孩子有很大關(guān)系。目前城市中獨(dú)生子女家庭較多,許多家長(zhǎng)望子成龍心切,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)過(guò)分關(guān)注,而對(duì)其他方面則缺乏足夠關(guān)心。當(dāng)孩子在心理方面出現(xiàn)波動(dòng)時(shí),家長(zhǎng)又常常通過(guò)簡(jiǎn)單粗暴的方式解決,如此一來(lái),直接導(dǎo)致親子關(guān)系惡化。
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