來源:本站原創(chuàng)    點擊率:    發(fā)布: 2014-5-12

北大心航線夏令營提出，不當(dāng)?shù)莫剟羁赡墚a(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)

    心航線夏令營介紹，表揚和獎勵能激發(fā)孩子的進(jìn)取心，提高孩子的自信心，鼓勵孩子發(fā)揚優(yōu)點，不斷進(jìn)步。但家長還有必要了解，不當(dāng)?shù)莫剟钜矔�產(chǎn)生許多負(fù)面效應(yīng)，使孩子形成一些不良的人格特征。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
    1、過多過度的贊揚會使孩子形成盲目驕傲自大的人格品質(zhì)孩子在年幼時，自我評價能力還沒有很好地建立起來．他們對自己言行好壞的評價是以外在評價為參照系統(tǒng)的。外界說好就是好，外界說壞就是壞。因此，外界對孩子評價的恰當(dāng)性，直接影響到孩子自我評價的準(zhǔn)確性、如果家長對孩子的贊揚言過其實，過分夸大，頻繁使用，就會紿孩子造成一種錯覺，認(rèn)為自己完美無缺，使孩子漸漸形成自以為是、得意忘形、驕傲自負(fù)的不良品格。
    2、過濫的贊揚會使孩子形成行為自覺性差的人格品質(zhì)父母在表揚孩子時，常常意識不到過度的表揚容易使孩子為了得到表揚而表現(xiàn)好，這種好的表現(xiàn)并非是自覺而是為了某種目的，具有一定功利性。這樣易使孩子養(yǎng)成自覺性差、看他人眼色行事的習(xí)慣，做任何事都要外力推動，長大后個性表現(xiàn)傾向為他人取向，使自己的言行表現(xiàn)受制于他人的贊揚。當(dāng)面對沒有任何獎勵措施的行為時，他們往往沒有積極性與主動性，功利思想嚴(yán)重，甚至?xí)�發(fā)展成為兩面派，人前一個樣兒，人后一個樣。一旦沒有父母的監(jiān)督，沒有贊揚的出現(xiàn)，他們就會有截然不同的表現(xiàn)，導(dǎo)致孩子形成陽奉陰違的不良品格。
    3、過多的表揚會使孩子經(jīng)受不住批評與挫折我們常聽到父母稱自己的孩于是個“順毛驢”，只聽得贊揚，不許批評，這種現(xiàn)象往注是父母獎勵措施不當(dāng)造成的。這種孩子心理承受能力差，不能面對失敗，不能抵抗挫折，長大以后容易變得脆弱、退縮、逃避。