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    作為家長，總是希望孩子完美無缺，他們的注意力不是放在他們所喜歡或欣賞的行為上，而是放在孩子的錯誤行為上，總是對孩子的表現(xiàn)不滿意。
    有一位家長朋友曾經(jīng)對我說：“孩子的一天當中只有極少數(shù)的時間能讓人覺得愉快，大部分時間都讓人煩得要死！”其實，問題的關(guān)鍵是在家長自己，而不是在孩子。我們常?？梢园l(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：家長期望孩子懂得禮貌，尊重別人，但是他們自己卻總是大聲訓(xùn)斥孩子，粗暴到對待孩子。他們期望孩子自信、自立，卻總是幫孩子做這做那，使孩子覺得自己無能、自卑，沒有機會去完成困難的任務(wù)。
    因此，重要的是家長朋友們應(yīng)該變消極態(tài)度為積極態(tài)度，在孩子失敗或遇到挫折時，變訓(xùn)斥為鼓勵，變嘲笑為指導(dǎo)。
    一個孩子在學校里的功課差極了，老師說他的智力有問題?？瓷先?，孩子的確有些沉默寡言，他可以一個人坐在屋前的花園里看著花草小蟲很長時間。他的父親教訓(xùn)他：“除了打獵、養(yǎng)狗、捉老鼠以外，你什么都不操心，將來會有辱你自己，也會有辱你的整個家庭。”
    他的姐姐也看不起這個學習成績平平、行為怪異的兄弟。他在家庭中是一個不受歡迎的人。但是他的母親憐憫他，她想如果孩子沒有那些樂趣，不知道他的生活還會有什么色彩。她對丈夫說：“你這樣對他不公平，讓他慢慢學會改變吧。”丈夫說：“你這是憐憫，不是教育，你會毀了他的一生。”但她卻固執(zhí)己見，他是她的孩子，需要她的安慰和鼓勵。
    她支持孩子到花園里去，還讓孩子的姐姐也去。母親耍了一個小心機，她對孩子和他的姐姐說：“比一下吧，孩子們，看看誰先從花瓣上認出這是什么花。”孩子比他的姐姐認得快，于是，她就吻了他一下。這對孩子來說是多么令人興奮的一件事情，他回答了姐姐無法回答的問題。他開始整天研究花園里的植物、蝴蝶，甚至觀察到了蝴蝶翅膀上斑點的數(shù)量。
    對于她的做法，他的丈夫覺得不可理喻，認為那種憐憫是無助無望的，除了暫時麻木孩子之外，根本毫無益處。但是，就是這位醉心于花園之中的孩子，多年后成為了生物學家，創(chuàng)立了著名的進化論。他就是達爾文。人生需要鼓勵，一點微小的支持就可以改變一個人的一生，所以，請多給你的親人和朋友以善意的支持吧。要知道，鼓勵如果暫時沒有效果，他自己也會走很遠。
   青少年教育夏令營認為只有你相信自己孩子的時候，孩子才會相信自己。不要總是說：“你能夠做好嗎？”“你要是做不到怎么辦？”如果我們的家長朋友不相信孩子，孩子就難以培養(yǎng)自信心，家長應(yīng)該學會少看孩子的錯誤，多表達對孩子的信任，應(yīng)當機敏地指出孩子所做努力的積極的一面。