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你能得到什么？
我們通過專業(yè)的課程和活動，打通孩子的學(xué)習(xí)動力，幫助學(xué)生建立完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。通過時間目標(biāo)的管理讓孩子有計劃的安排學(xué)習(xí)和生活，和拖沓說再見！通過學(xué)習(xí)正向表達，轉(zhuǎn)化自己的情緒，調(diào)整與父母溝通的模式。
家長通過幸福魔法家長課程的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)家庭溝通正向表達的專項課程，改變與孩子溝通方式。轉(zhuǎn)化情緒調(diào)不傷害別人，不壓抑自己。
適合什么人？（有以下5種情況以上的10-18歲孩子必須來?。?/strong>
1、叛逆、不愛和家長溝通，容易發(fā)脾氣；
2、早戀傾向、玩上手機放不下；
3、在家寫作業(yè)時，總有很多事情分心，如玩具、課外書、零食、上廁所等；
4、即便簡單的、會做的題目，也經(jīng)常會磨磨蹭蹭，盡可能拖到不得不做時才完成；
5、無特別明顯的愛好，當(dāng)安排的事情都做完時，沒有很急切，感興趣想做的事；
6、若發(fā)生不愉快事件，不良情緒持續(xù)3小時以上，無法專心學(xué)習(xí)；
7、看了喜歡的動畫片、電影或是參加有趣的活動，到第二天上課依然興奮，甚至上課時忍不住和同學(xué)分享；
8、寫作業(yè)粗心大意，做事丟三落四；
9、在家做功課，聽到腳步聲和有人走過來，就會掉頭張望；
10、知道有人在客廳看電視，就坐不住，無法專心學(xué)習(xí)；
11、學(xué)習(xí)專注時間，不能持續(xù)30分鐘以上；
12、孩子很愛穿那一兩套自己特別喜歡的衣服；
13、孩子的好朋友在各方面都很相似；
14、哪怕是很小的事情，孩子經(jīng)常擔(dān)心自己做不好；
15、寫作業(yè)時覺得時間過的特別慢；
16、做錯題、考試成績不理想，會找很多理由，不愿主動從自身找原因；
17、做事情沒有定計劃的習(xí)慣，或經(jīng)常制定計劃，但通常不能執(zhí)行到底；
18、缺少榮譽感、名詞、獎勵、表揚等都沒感覺，不容易被觸動，缺少動力；
19、被要求參加不喜歡的活動，至活動結(jié)束，依然不能投入其中；
20、沒有特別在意的人，包括家人、老師、朋友。任何人講的話都不太放心上。
| 行程詳情 |
招生對象：10-18歲
開營時間：2017年7月30日-8月10日
收費標(biāo)準(zhǔn)：18800元/人（包括食宿，保險費用）
集合地點：北京常營未來時大廈4層
師資介紹：
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每日固定課程：
1.早課：能量誦讀《我是一個獨特的生命》——讓孩子易浮躁的心安靜下來；洗去學(xué)習(xí)、成長的負(fù)能量。
2.自修課——擁抱清晨，發(fā)現(xiàn)早起的益處；學(xué)會自我管理、獨立思考、感受和面對自己。
3.超級學(xué)習(xí)法——建立空杯心態(tài)，謙卑的學(xué)習(xí)態(tài)度；培養(yǎng)恭敬心。
愛：
1.報到及簽到——當(dāng)只能用眼神來叮嚀……
2.開營儀式——讓孩子學(xué)會換位思考；體會分離、無助和牽掛。
3.心電感應(yīng)——學(xué)會釋放對父母的愛與祝福。
1.體驗當(dāng)我們的要求與別人提供不一致時，我們真實的反應(yīng)。
2.通過設(shè)定的場景，制造焦慮與不安，強化自我意識反應(yīng)。
3.對潛意識慣有模式、情緒進行整合。
1.打破壁壘——相識；超級挑戰(zhàn)；飲食禮儀。
2.心靈魔法——發(fā)現(xiàn)非語言表達的力量；把推論、判斷、評價的慣性思維改為感受自己與他人。
3.以誠相見——忠誠于內(nèi)心的聲音；感受表達與理解之間的距離；學(xué)會接納別人對自己的不認(rèn)可。
4.感恩之行——培養(yǎng)敬畏心、感恩心。
1.傾聽——內(nèi)心覺察與體會；發(fā)現(xiàn)自己真實的感受；培養(yǎng)對別人的恭敬心。
2.默劇——學(xué)會正向表達；把真實的感受轉(zhuǎn)化為身體記憶。
3.換位感受——體會別人心思；表達別人的心思；體會與理解每個人世界的不同。
1.從自我表達的方式中覺察自己最真實的想法。重新刷新潛意識語言格式。
2.成長分享——釋放情緒，降低煩惱對自己的負(fù)面能量；看到每個人都是有煩惱的人。
3.頭腦風(fēng)暴——煩惱的價值；思索煩惱對人生的真實意義。
4.煩惱的逆襲——尋找成功者失敗的足跡；從榜樣身上尋找力量和勇氣。
1.自我認(rèn)可，我容得下容不下的Ta
2.對潛意識里自我否定進行重新整合。
3.發(fā)現(xiàn)更豐富的自己
4.釋放自己的真性情
1.通過他人眼中的“我”認(rèn)識我心中的“我”
2.糾正自我意識的偏差
3.換一個角度覺察自己固守的認(rèn)知模式
1.以最真誠的心傾聽彼此的聲音
2.讓孩子們有機會理解家長的困惑與困難
3.建立教學(xué)關(guān)系——尊師重道，感受傳承的力量；教孩子以適合的方式求知。
4.知禮儀——體會恭敬心；體會感恩心；體會信念的力量。
1.通過認(rèn)識真實的自我，超越以往對自我的認(rèn)知的局限
2.通過對我與世界關(guān)系的認(rèn)知，不再容易受到他人情緒的影響
3.通過認(rèn)識真實的自我，使生命獲得更加豐盛的體驗
1.融入自然——舒展胸懷；增進交流，互相幫助。
2.能量大自然——從大自然中獲取能量、靈感；
3.與潛意識相鏈接；激發(fā)本性的能量。學(xué)習(xí)通道鏈接拓展——發(fā)愿立志，建立良好的學(xué)習(xí)通道；擁有學(xué)習(xí)的成就感，將學(xué)習(xí)從被動轉(zhuǎn)為主動。
1.了解北京的歷史
2.體驗北京特色活動（暫時保密）
1.家長課程——家長觀看孩子的成長，重新認(rèn)識自己的孩子。
2.結(jié)營儀式——分享；總結(jié)；祝福。
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