美之旅游學(xué)夏令營(yíng)貫穿了語(yǔ)言的學(xué)習(xí)與參觀游覽。使學(xué)生在游學(xué)的過(guò)程中提升了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)，激發(fā)孩子的未知潛能，更開拓了視野，豐富了生活經(jīng)歷，有進(jìn)一步的感知和體驗(yàn)，從而親身的感受東西方文化上的差異。
談到海外游學(xué)，它的好處當(dāng)然不僅僅體現(xiàn)在這些上面。一般報(bào)名參加的時(shí)候，我們都會(huì)詢問家長(zhǎng)選擇讓孩子參加游學(xué)的原因，家長(zhǎng)的回答基本都是鍛煉孩子的獨(dú)立自主、英語(yǔ)口語(yǔ)交流、見識(shí)不一樣的事物等等。沒錯(cuò)，現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到單純的成績(jī)優(yōu)秀只是一方面，更多的家長(zhǎng)覺得全面的培養(yǎng)小孩才是硬道理。
古人云：讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。是的，課堂上所學(xué)到的東西，不同于走出去自己所輕身經(jīng)歷體會(huì)的深刻。就好比如實(shí)踐才是真理。讀萬(wàn)卷書，不能死讀，那是呆子；行萬(wàn)里路，也不能白行，那是販夫。讀書要學(xué)會(huì)思考，出行也要有深刻的體驗(yàn)，只有兩者結(jié)合，才能真正的發(fā)生作用。
當(dāng)孩子走出課堂，他能接觸到的是更多元化的世界、人與事。不同的地域會(huì)有不同的信仰、文化和風(fēng)俗，這些親眼所見，親耳所聞，感受來(lái)自對(duì)方的動(dòng)作、眼神以及內(nèi)心的交流，都是無(wú)法在家里和課堂所體會(huì)得到的。當(dāng)孩子看到其他國(guó)家課堂上的學(xué)生、當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)的生活之后，自然會(huì)思考他們?yōu)槭裁催@么做，我應(yīng)該怎么去做。所遇與內(nèi)心的所思結(jié)合起來(lái)，明亮了眼眸，充盈了精神，體驗(yàn)了不一樣的生活。
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