隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇口才更顯重要。“一人之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師。”縱觀古今中外，隨著社會(huì)的文明和進(jìn)步，人際交往的頻繁和擴(kuò)大，口才藝術(shù)實(shí)際上已成為一個(gè)人成功的重要條件。孩子不會(huì)說(shuō)話怎么辦？說(shuō)不出口，說(shuō)出來(lái)的又詞不達(dá)意，怎么辦，寧夏口才夏令營(yíng)幫助你，改掉口吃，改掉懦弱，吐字流暢，說(shuō)話自信，語(yǔ)言表達(dá)能力增強(qiáng)等。下面給大家舉例子說(shuō)明一下

不管一個(gè)人是多么地會(huì)說(shuō)話，還必須注意說(shuō)話場(chǎng)合，一個(gè)人會(huì)分場(chǎng)合說(shuō)話的人是非常受歡迎的人，是的，口才訓(xùn)練非常重要。一位畢業(yè)于某高等院校中文系、勤勤懇懇工作了幾十年的老教師退休了。為此，學(xué)校為他和另一位曾多次榮獲過(guò)“先進(jìn)”的退休老同志一并舉行了一個(gè)歡送會(huì)。與會(huì)同志和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的工作和為人進(jìn)行了熱情洋溢而又非常得體的肯定和贊揚(yáng)，相比之下，對(duì)那位曾多次榮獲過(guò)“先進(jìn)”的老同志的贊譽(yù)則比較多。當(dāng)輪到兩位受歡迎的退休老同志致答辭的時(shí)候，他們對(duì)大家的贊譽(yù)作了深情的感謝。一時(shí)間，會(huì)場(chǎng)里充滿了一種令人動(dòng)情的溫馨氣氛。作為答謝，話本該說(shuō)到這里為止，然而，那位老教師卻并未就此停止，卻使大家對(duì)另一位“先進(jìn)”的贊揚(yáng)中引起了感觸，并作了頗為欠缺的聯(lián)想和發(fā)揮：“說(shuō)到先進(jìn)，十分遺憾，我從來(lái)也沒(méi)有得過(guò)一次……”話猶未竟，坐在他對(duì)面的、平日與他相處得不太融洽的一位青年教師突然搶了話頭：“不，那是我們不好，不是你不配當(dāng)先進(jìn)，是怪我們未曾提你的名。”話語(yǔ)中帶著一種不肯饒人而又讓人感到十分難堪的“刺”，冷不防地老教師的眼角眉梢被“刺”出了一股感傷的表情，一時(shí)間會(huì)場(chǎng)中出現(xiàn)了一種怏怏不悅的尷尬氣氛。

任何一個(gè)外交官，絕不是靠外表去外交，靠的是口才，是演講本事。有時(shí)候，可以花干戈為玉帛，轉(zhuǎn)憤怒為和睦。古人就有一言之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)之師的說(shuō)法。拿破侖也說(shuō)過(guò)，一條舌頭能抵抗3000毛瑟槍有一個(gè)謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)是俄羅斯大作家高爾基說(shuō)的,這是一個(gè)俄羅斯的謎語(yǔ):不是蜜,但可以粘著一切.謎底是：語(yǔ)言。這里我想跟大家講講語(yǔ)言的問(wèn)題和如何說(shuō)話的問(wèn)題。也許有人會(huì)說(shuō)，只要不是死人和啞巴，誰(shuí)不會(huì)說(shuō)話，但會(huì)說(shuō)話和善于說(shuō)話是兩碼事。人人都會(huì)說(shuō)話，但不見(jiàn)得人人都善于說(shuō)話。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里，不會(huì)說(shuō)話的人大有人在：他們?cè)趲讉€(gè)知心朋友面前還可以侃侃而談，說(shuō)得清清楚楚明明白白，但一在眾人面前就變得面紅耳赤、手足無(wú)措、詞不達(dá)意了；在朋友之間，他們因言語(yǔ)不當(dāng)而造成的誤會(huì)、矛盾甚至引發(fā)的激烈沖突的事件也常有發(fā)生。社會(huì)越來(lái)越文明、進(jìn)步，人際交往也越來(lái)越頻繁，口才也越來(lái)越顯現(xiàn)出客它的重要性，可以這樣說(shuō)現(xiàn)你社會(huì)處處都用得著口才，口才是一輩子要用的能力。是人才的人不一定有口才，但有口才的人一定是人才。

小孩子正是長(zhǎng)身體，智力，語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、體格發(fā)育用的頂峰時(shí)刻，在這個(gè)時(shí)候，適時(shí)的進(jìn)行一些口才訓(xùn)練對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是非常重要的，而且當(dāng)今口才也是一門極為重要的藝術(shù)，我們干什么都離不開(kāi)說(shuō)，然后寧夏口才夏令營(yíng)剛好給了我們更好的學(xué)習(xí)發(fā)展空間。我們應(yīng)該嘗試一下，鍛煉一下。

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