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奧德曼夏令營提示:
對孩子進行家庭教育有兩種手段:表揚和批評。表揚具有正強化作用,可以強化孩子的良好行為;批評則相反,可以抑制或減少不良行為。對孩子進行教育應以獎勵為主,盡量少用懲罰。而對孩子進行獎勵則應以精神獎勵為主,盡量少用物質獎勵。今天的孩子生活已相當優(yōu)越,各種正常需求都已得到滿足,如果再以物質作為獎勵手段,一些“超需要”情況下的通病就會顯現(xiàn)出來:一方面,對已經擁有的東西不知珍惜,養(yǎng)成敗家子作風;另一方面,沒有的東西不論是否需要都會拼命追求,產生不可抑制的物質欲望。因此,家長應慎用物質獎勵。批評是一門充滿技巧的藝術。批評方式、方法是要因人而定。大聲指責孩子,往往會引起孩子的逆反情緒,結果只會是適得其反。喜歡表揚,愛聽好話是孩子的共性,也是我們人類的共性。在孩子犯錯誤以后,嚴厲的批評,懲罰當然也有效。但要孩子心悅誠服地接受我們的教育,進而改正行為,化表揚為批評才是最好的。