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奧德曼夏令營(yíng)介紹，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)，除了關(guān)注孩子身體的健康，還要注重孩子心理的健全，這是社會(huì)、家庭，尤其是父母、需要關(guān)注的，如果一個(gè)人從小得不到很好的精神食糧，長(zhǎng)期處于孤單、寂寞的狀態(tài)，就會(huì)形成“孤獨(dú)心理”，擁有這種心理的孩子，我們把他稱為“心理孤兒”。那么，這種現(xiàn)象是如何形成的呢？
其實(shí)，對(duì)于孩子內(nèi)心的孤獨(dú)，其實(shí)就是家長(zhǎng)自身認(rèn)識(shí)不足，家長(zhǎng)望子成龍心切，逼迫孩子一位的死學(xué)；重肌體健康，輕心理健康；另外重物質(zhì)投入，輕精神投入。如此，忽視了孩子的思想、情感、內(nèi)心世界的需求，孩子的心理教育成了“被遺忘的角落”。
對(duì)于這樣的孩子，家長(zhǎng)一定要讓孩子感受到家的溫暖，家長(zhǎng)一定要營(yíng)造良好的家庭氛圍，家庭是孩子人生中一所永不畢業(yè)的學(xué)校，教育好孩子是父母的天職。作為父母絕不能因?yàn)閭€(gè)人的情感等問(wèn)題而置年幼的孩子于不顧。
另外，家長(zhǎng)要注意孩子內(nèi)心世界的變化，關(guān)注孩子內(nèi)心的健康，和孩子多溝通了解。家長(zhǎng)對(duì)孩子的內(nèi)心世界忽視和冷漠會(huì)導(dǎo)致很多心理問(wèn)題和品德問(wèn)題。為此，作為家長(zhǎng)應(yīng)克服代溝，多與孩子進(jìn)行思想交流，了解孩子的思想脈搏。
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