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    奧德曼夏令營知道，家長都希望孩子能夠?qū)W習(xí)好，有的家長一見孩子的學(xué)習(xí)成績下降了，就開始訓(xùn)斥孩子，嘮叨個(gè)沒完沒了，這樣不僅使孩子產(chǎn)生反感，而且也起不到任何教育的效果。因此，家長要注意了，平時(shí)不要經(jīng)常的嘮叨，可以用嘮叨時(shí)間學(xué)習(xí)早教課程，學(xué)習(xí)如何的教育孩子。
    其實(shí)沒有了嘮叨，孩子的學(xué)習(xí)成績反而會(huì)更好，孩子會(huì)有更大的進(jìn)步。前不久，有位張姓家長給我留言說：最近他經(jīng)常上網(wǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)注孩子的時(shí)間少了，沒想到孩子學(xué)習(xí)成績提高了。分析原因，原來他沒有時(shí)間去緊盯孩子，也就少了很多嘮叨，孩子養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)成績就提高了。
    其實(shí)區(qū)分是不是一個(gè)合格的家長也很簡單，好的家長會(huì)去學(xué)習(xí)教育孩子的方法，而不合格的家長就是在不斷的嘮叨，結(jié)果使問題越鬧越大，越來越僵。
    家長教育孩子，其實(shí)不需要整天的嘮叨，在那里一味抱怨孩子“不自覺”、“馬虎”、“粗心”，每天嘮嘮叨叨，把家里的氣氛弄得緊張兮兮，孩子的壓力也大，生怕出錯(cuò)被家長罵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，謹(jǐn)小慎微之下，效率反而更低。
    家長教育孩子就要轉(zhuǎn)變一種思維方式，就是看到孩子的問題，首先想到的是如何的幫助孩子解決問題，而不是去想“孩子為什么自覺性這么差，看來今天又得好好說說他了。”