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奧德曼夏令營(yíng)介紹，孩子控制自己情緒的能力是可以通過(guò)家長(zhǎng)引導(dǎo)來(lái)提升的，那么如何來(lái)提升孩子解讀他人情緒的能力呢？家長(zhǎng)很容易抱怨說(shuō)自己的孩子不理解自己，出現(xiàn)這種情況主要是因?yàn)楹⒆訌男【腿狈庾x他人情緒的能力，在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中也沒(méi)有科學(xué)的進(jìn)行引導(dǎo)。唐宋元明家庭教育學(xué)習(xí)卡可以幫助家長(zhǎng)解決這些問(wèn)題，通過(guò)唐宋元明網(wǎng)站進(jìn)行家庭教育視頻學(xué)習(xí)。
其實(shí)提升孩子家督他人情緒的能力還可以培養(yǎng)孩子的同情心，家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子解讀他人情緒的時(shí)候可以利用共情的方式。比如說(shuō)當(dāng)你心情很糾結(jié)不知道該如何抉擇的時(shí)候，可以跟孩子聊天，讓他看著你的表情，然后告訴他你現(xiàn)在的糾結(jié)情緒，讓他了解你這樣的表現(xiàn)是怎樣的情緒反映。然后你告訴孩子你希望孩子怎樣做才能幫助你緩和情緒，讓孩子體會(huì)你此時(shí)此刻的心情，順便培養(yǎng)孩子的同情心；還要告訴孩子這個(gè)時(shí)候你最不希望他做什么事情，讓孩子知道你出現(xiàn)這樣情緒的時(shí)候需要做什么，絕不能做什么。
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