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    奧德曼夏令營小編提示：

    其實，每個孩子都是很獨特的，都有自己的成長表。教育孩子要“三分教，七分等”。孩子什么時候要開花，什么時候要結(jié)果，什么時候會明白，什么時候會覺醒，都有自己的規(guī)律，家長不能按照自己的想法，去影響去他們的成長。否則，急于求成的心態(tài)只會導(dǎo)致“揠苗助長”的結(jié)局。

    許多父母在寶寶剛上幼兒園的時候，就為孩子制訂了詳細的學(xué)習(xí)計劃，兩歲學(xué)繪畫，三歲背唐詩、四歲練鋼琴……好像只有這樣讓孩子才有出息。

    三分教是指要適量的教誨。教誨過多只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。具體說起來，父母要注意以下三點。

    第一，要正確認識孩子的認知能力。孩子在不同年齡段會發(fā)展出不一樣的能力，過于心急往往適得其反。

    第二，用簡潔、易懂的方式表達。為了讓孩子愛讀書，猶太人會在書中悄悄夾一塊巧克力或擦上蜂蜜，讓孩子第一次接觸到書就形成“書本是甜的”這一概念。這在心理學(xué)上稱為“首次感知”。

    第三，不當“馴獸師”，學(xué)做“鏡子”。孩子只有認識自己才能戰(zhàn)勝自己。建議父母以自己為榜樣，才能幫助孩子提高自我意識，讓其不害怕父母的“權(quán)威”，轉(zhuǎn)而和父母溝通。

    七分等是指父母要尊重孩子的天賦秉性、成長步調(diào)、敏感期等，等待孩子自我學(xué)習(xí)，讓他自己去嘗試、去體驗、去失敗、去成功，“等一等”是很有用的。所以，父母不要過于頻繁地去糾正孩子的行為，給孩子自我學(xué)習(xí)和消化的時間。孩子的成長，需要時日和世事的打磨，絕不可能一蹴而就。