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也許奧德曼夏令營(yíng)魔術(shù)課程在很多家長(zhǎng)看來(lái)實(shí)在沒(méi)有什么用，其實(shí)并不是，夏令營(yíng)是通過(guò)學(xué)習(xí)魔術(shù)，鍛煉孩子的觀察能力、分析能力，逆向思維能力以及多維思考定式。因?yàn)?，魔術(shù)從來(lái)不是單純的個(gè)人游戲，其中充滿(mǎn)了人類(lèi)的智慧，具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。
夏令營(yíng)實(shí)行全封閉管理、每期人設(shè)總教練1名、醫(yī)護(hù)人員1名、心理老師1名及助教數(shù)名；營(yíng)員入營(yíng)前，我們將組織有關(guān)部門(mén)的人員對(duì)訓(xùn)練基地的消防、電力供排水系統(tǒng)，以及各種生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，以確保設(shè)備正常運(yùn)行，消除不安全隱患；夏令營(yíng)基地實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)工作，既防止外人惡意闖入及避免營(yíng)員無(wú)故外出；
經(jīng)過(guò)奧德曼夏令營(yíng)系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)以后，學(xué)員將變得更自信、愛(ài)動(dòng)腦、也更會(huì)觀察了，并且養(yǎng)成了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的好習(xí)慣，孩子智商和情商的同步提高。這對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)、人際關(guān)系都有莫大的幫助，這是其他游戲無(wú)法替代的。
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