欧美不卡一区,二区,三区,免费特级毛片,欧美xxxx做受欧美,男女猛烈无遮挡免费视频,美女av一区二区三区

  　 小學(xué)的孩子很少有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，往往需要由父母、老師培養(yǎng)與促進(jìn)。父母起著至關(guān)重要的作用。父母如果常常鼓勵(lì)孩子要好好讀書，對(duì)孩子學(xué)習(xí)重視起來，賞罰分明，孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就會(huì)變強(qiáng)。那些對(duì)孩子的功課漠不關(guān)心的家長(zhǎng)，其孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)相對(duì)就差些，學(xué)習(xí)上的動(dòng)力不夠，學(xué)習(xí)成績(jī)也就相對(duì)較差。眾多高考狀元的家庭背景、成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但往往有一個(gè)相同點(diǎn)——“狀元"的父母給予孩子的表揚(yáng)、鼓勵(lì)永遠(yuǎn)多于責(zé)備，以至于有人總結(jié)出一句話：“天才是鼓勵(lì)出來的！”興趣是最好的老師。學(xué)習(xí)興趣是一個(gè)人力求掌握知識(shí)和愛好某種學(xué)習(xí)活動(dòng)的傾向，在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)效果之間有著密切的關(guān)系。孩子的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)一樣，也在很大程度上受到父母與老師的影響。但學(xué)習(xí)興趣往往更多地受老師教學(xué)的影響。老師上課的方法，對(duì)兒童的注意與了解程度、對(duì)兒童學(xué)習(xí)的期望，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)興趣有很大的影響。講課生動(dòng)有趣、關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、寬嚴(yán)結(jié)合、賞罰分明的老師往往會(huì)引發(fā)學(xué)生的興趣。

   　學(xué)習(xí)困難的孩子往往在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣上都較差，繼而會(huì)產(chǎn)生一種不良的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種態(tài)度的形成往往與父母對(duì)學(xué)校、對(duì)知識(shí)的態(tài)度以及老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度有關(guān)。成績(jī)好的孩子其父母一般都很重視教育。重視孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)，并經(jīng)常給以鼓勵(lì)與幫助，促進(jìn)與培養(yǎng)孩子積極的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)機(jī)。對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣與正確動(dòng)機(jī)的孩子，其父母往往對(duì)知識(shí)與教育不重視，很少關(guān)心孩子在學(xué)校的行為與成績(jī)。由此造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)不重視，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)機(jī)，沒有興趣。同樣，老師的注意程度、喜好程度、表揚(yáng)次數(shù)等對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣的培養(yǎng)也起著重要作用。老師對(duì)學(xué)生的態(tài)度與學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣之間的關(guān)系是一種循環(huán)關(guān)系，如下所示：老師對(duì)學(xué)生關(guān)心、重視一→學(xué)生積極性高一→學(xué)生成績(jī)好上述關(guān)系表現(xiàn)為：①老師對(duì)學(xué)生關(guān)心、重視，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就高，學(xué)習(xí)成績(jī)就好，如果老師對(duì)學(xué)生更加關(guān)心、重視，會(huì)進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，就形成良性循環(huán)。②老師對(duì)學(xué)生不關(guān)心或經(jīng)常批評(píng)，體罰學(xué)生，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就差，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)下降，如果老師對(duì)學(xué)生更不關(guān)心、更不重視，再進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，就形成一個(gè)惡性循環(huán)。良性循環(huán)增進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣，而惡性循環(huán)則破壞了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與興趣學(xué)習(xí)困難兒童往往處于第二個(gè)循環(huán)的情況。

  　 值得注意的是，父母或老師對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心或重視并不意味著要孩子加班加點(diǎn)地超負(fù)荷學(xué)習(xí)。長(zhǎng)時(shí)期負(fù)擔(dān)過重的學(xué)習(xí)，同樣也會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣?；顫?、愛玩是孩子的天性，老師與父母不能過多地限制孩子玩耍的時(shí)間，不能采用扼殺孩子“童心"的方法。對(duì)孩子來說，玩耍與學(xué)習(xí)同等重要。父母與老師的重要工作之一就是幫助孩子合理地安排玩耍與學(xué)習(xí)的時(shí)間。正像大容量的電流會(huì)熔斷保險(xiǎn)絲一樣，超負(fù)荷的學(xué)習(xí)也會(huì)給孩子造成沉重的負(fù)擔(dān)，首先就是使孩子對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，帶給孩子精神痛苦，這樣又怎么能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？超負(fù)荷的學(xué)習(xí)帶來的痛苦往往會(huì)進(jìn)一步導(dǎo)致孩子的情緒與情感問題，而情緒和情感問題亦往往會(huì)反過來影響和阻礙孩子的學(xué)習(xí)。