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奧德曼夏令營(yíng)師資怎么樣?
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奧德曼軍事夏令營(yíng)帶給孩子的好處有哪些?
現(xiàn)在有很多孩子從小對(duì)軍事感興趣,家長(zhǎng)們?yōu)榱藥椭⒆优囵B(yǎng)興趣,選擇為其報(bào)名奧德曼軍事夏令營(yíng)。奧德曼軍事夏令營(yíng)有著豐富多彩的軍事活動(dòng),孩子們?cè)谶@里能夠感受軍隊(duì)風(fēng)采,磨煉堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。接下來(lái)我就帶著家長(zhǎng)們?nèi)チ私鈯W德曼軍事夏令營(yíng)好處有哪些。
奧德曼軍事夏令營(yíng)報(bào)名須知有哪些
暑假孩子們都想做好提升,實(shí)現(xiàn)好的發(fā)展,家長(zhǎng)們可以考慮給孩子報(bào)名奧德曼軍事夏令營(yíng),讓孩子們培養(yǎng)好的素質(zhì),努力做好提升。奧德曼軍事夏令營(yíng)能夠給孩子們好的成長(zhǎng)環(huán)境,是孩子們展現(xiàn)自我的好地方。孩子們?cè)趭W德曼軍事夏令營(yíng)可以學(xué)到更多技能,成長(zhǎng)為好品質(zhì)少年。奧德曼軍事夏令營(yíng)報(bào)名須知有哪些,下面為家長(zhǎng)們介紹。
奧德曼夏令營(yíng)安全保障怎么樣
現(xiàn)在很多的孩子都是獨(dú)生子女,衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。孩子的父母的溺愛(ài)中長(zhǎng)大,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么挫折以及磨煉。孩子們沒(méi)有堅(jiān)定的意志和迎難而上的勇氣,當(dāng)以后不得不獨(dú)自一人面對(duì)困難時(shí),往往是不堪一擊。趁著孩子暑期為孩子報(bào)名奧德曼夏令營(yíng)不為一個(gè)好的選擇,那奧德曼夏令營(yíng)安全保障怎么樣呢?下面為家長(zhǎng)們介紹一下。
青島奧德曼夏令營(yíng)·領(lǐng)袖文化學(xué)習(xí)課程怎么樣?
領(lǐng)導(dǎo)力不是一種權(quán)力,而是一種關(guān)鍵能力。領(lǐng)導(dǎo)力,不是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)才需要。領(lǐng)導(dǎo)力就是能讓自己和這個(gè)世界變得更好的影響力。如果給孩子報(bào)名青島奧德曼夏令營(yíng)的領(lǐng)袖課程,孩子將受到怎樣的提升?
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在親子間保持愛(ài)的距離
來(lái)源:心智夏令營(yíng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-10-30 |點(diǎn)擊量:|
摘要:著名教育家馮德全先生說(shuō):許多家長(zhǎng)認(rèn)為,只要是愛(ài)孩子,為孩子好,不管怎么做,都是對(duì)的,其實(shí),有的時(shí)候卻未必如此。家長(zhǎng)和孩子之間,需要保持好愛(ài)的距離。

   A 親密有間

  何佳佳一向的是個(gè)乖孩子,但有次竟然的和媽媽發(fā)生了大的沖突。原來(lái)是媽媽在整理的他的房間時(shí),把一個(gè)又臟又舊的布娃娃扔了。何佳佳知道的后不依不饒地質(zhì)問(wèn)的媽媽?zhuān)?ldquo;那是我的娃娃,你憑什么扔掉?以后不許的亂動(dòng)我的東西!”媽媽氣壞了:“好啊你,天天親你疼你,如今翅膀上的毛還沒(méi)長(zhǎng)全呢就想的單飛,我偏動(dòng)你的東西!”一氣之下把何佳佳的舊玩具全扔了,佳佳哭著的邊撿回玩具邊說(shuō):“壞媽媽!壞媽媽!”
  奧德曼心智夏令營(yíng)認(rèn)為心理學(xué)研究表明,每個(gè)獨(dú)立的個(gè)體的隱私和空間一旦的被侵犯,就會(huì)的表現(xiàn)得煩躁不安,憂(yōu)慮戒備,只有個(gè)人的隱私和空間得到充分的尊重,才能心態(tài)平和,做事比較冷靜。
  親子也需要“有間”。很多家長(zhǎng)要求孩子不要隨便翻動(dòng)大人的東西,因?yàn)榇笕艘凶约旱目臻g。其實(shí)孩子也一樣,他不希望別人隨意亂動(dòng)自己的物品,即使是至親至愛(ài)的父母。只有親密有間,家庭才能成為親密生活的共同體,成為個(gè)性自由發(fā)展的場(chǎng)所。生活在這樣一個(gè)“親密有間”的家庭里的孩子從小就明白:人與人之間,要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。
  B 尊重有度
  小樂(lè)爸是個(gè)教子觀念很新的人,和兒子相處如朋友、兄弟,唯獨(dú)不像父子。他允許小樂(lè)直呼其名,而且事事聽(tīng)取小樂(lè)的意見(jiàn),認(rèn)為只有這樣,才算真正尊重孩子。沒(méi)想到,4歲的小樂(lè)從此變得非常任性,一切唯我獨(dú)尊。當(dāng)小樂(lè)爸意識(shí)到這點(diǎn)時(shí),父子間的沖突已經(jīng)激烈到極點(diǎn),最終小樂(lè)爸抓住小樂(lè),劈頭蓋臉一頓痛打,兩個(gè)人的關(guān)系才又“打回”到了父與子。小樂(lè)不明白,為什么一向和自己稱(chēng)兄道弟的爸爸突然變成了“惡魔”?
  奧德曼認(rèn)為孔子說(shuō):“過(guò)猶不及。”這就是個(gè)典型的例子。尊重太過(guò),就成了沒(méi)有原則的妥協(xié);尊重不足,沖突又會(huì)隨即產(chǎn)生。怎樣才是尊重有度呢?家長(zhǎng)既要做孩子的知心朋友,也要做嚴(yán)格的長(zhǎng)者,讓孩子信任你,樂(lè)于向你敞開(kāi)心扉,同時(shí)又遵從你的決定。家長(zhǎng)專(zhuān)制的威風(fēng)不可取,無(wú)條件無(wú)原則由著孩子的性子也不可取,你可以用溫和而堅(jiān)定的句式提建議:“假如我是你,我就……”這樣的說(shuō)法會(huì)讓孩子感覺(jué)自己受到尊重,對(duì)家長(zhǎng)的意見(jiàn)也就比較容易接受。
  C 滿(mǎn)足有限
  朵朵是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,但有點(diǎn)“貪心”。每次父母答應(yīng)她什么要求,她就馬上加碼。有一次她想要芭比娃娃,爸爸就給她買(mǎi)了一個(gè)。誰(shuí)知道她剛拿到手,又眼饞地盯著另一個(gè),爸爸不忍心,把另一個(gè)也買(mǎi)下了。但離開(kāi)商店時(shí),朵朵仍舊滿(mǎn)臉委屈:“爸爸不好,才給買(mǎi)兩個(gè)芭比娃娃!”類(lèi)似的情況發(fā)生了很多次,朵朵爸每次都因?yàn)槭懿涣伺畠旱难蹨I而選擇了妥協(xié)。
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